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《民法总论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：民法总论 课程代码：LAW103 学? ? 分：4 学? ? 时：3.0学时/课，共51学时。 二、任课教师、教学助理、教室等情况 课程资源：教务处课程中心 （四）教 室：经世楼C306 （五）上课时间：每周三10—12节 （六）纪 律： 1、无特殊情况，不允许无故缺课。 2、每次作业须在规定时间内提交。 3 、请假需提前履行手续。 三、阅读材料 （一）推荐教材 王利明:《民法总论》（马工程教材，待出版）。 参考教材 1. 梁慧星著：《民法总论》，法律出版社，2017年第五版； 2.王利明:《民法总则》，中国人民大学出版社，2017年5月； 3.史尚宽：《民法总论》，中国政法大学出版社，2000年3月。 （三）进一步阅读教材 1.相关体系书和专著： （1）梁慧星：《民法总则讲义》，法律出版社，2018年版； （2）朱庆育：《民法总论》，北京大学出版社2013年版； （3）邹海林：《民法总则》，法律出版社2018年版； （4）王泽鉴：《民法概要》，中国政法大学出版社2003年版； （5）龙卫球：《民法总论》，中国法制出版社2002年版；等等。 2.法学期刊的相关论文或相关网站的文献 （1）《法学研究》、《中国法学》及各法学期刊的相关论文； （2）各网站，比如中国法学网（/）、中国民商法网( /),或相关数据库，比如中国知网(http:// )刊载的相关论文。 3.相关案例材料与判解研究文献。 四、课程内容概要 （一）课程目标 1.理解并掌握民法的一般理论和《民法总则》的基本内容。 2.确立民法的基本理念和思维，逐步掌握分析问题的基本方法。 3.通过师生交流、同学合作，养成认真、严谨的学习态度；养成良好的个人品质以及作为准法律人的社会责任感。 4.通过教学使学生正确认识和树立社会主义核心价值观，深刻领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本要义，提高思想觉悟，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析和研究问题，帮助学生树立正确的人生态度、政治素养、理想信念，以此对学生进行思想政治教育，实现立德树人的教育目标。 （二）教学内容（栏目不够可自行增加） 序号 题目 知识点 学时 （课堂教授） 1 第一讲 导论 1.民法的含义 2.民法的社会基础 3.民法的性质 4.民事法律关系及其要素 5.民法的结构 6.我国的民事立法 9 2 第二讲 民法的基本原则 1.民法基本原则的含义 2.民法基本原则的功能 3.我国民法的基本原则 3 3 第三讲 民事权利 1.民事权利的本质 2.民事权利的特征 3.民事权利的类型 4.民事权利的取得、变更与消灭 5.民事权利的行使与保护 3 4 第四讲 民事主体——自然人 1.自然人的概念 2.自然人的权利能力 3.自然人的行为能力 4.监护制度 5.宣告失踪制度 6.宣告死亡制度 7.自然人的住所 8.个体工商户和农村承包经营户 6 5 第五讲 法人与非法人组织 1.法人的概念和本旨 2.法人的分类 3.法人的民事能力 4.法人的设立 5.法人的机关 6.法人的合并、分立与消灭 7.非法人组织 6 6 第六讲 民事法律行为 1.法律事实与法律行为 2.民事法律行为的概念与特征 3.民事法律行为的类型 4.民事法律行为的形式 5.民事法律行为的要件 6.意思表示 7.民事法律行为的效力 8.附条件与附期限的民事法律行为 9 7 第七讲 代理制度 1.代理与代理关系 2.代理的分类 3.代理行为 4.无权代理与表见代理 5.代理权的消灭 6 8 第八讲 时效制度 1.民法上的时间 2.时效制度概述 3.诉讼时效的客体 4.诉讼时效期间的起算 5.诉讼事项期间的中止、中断和延长 6.诉讼时效期间届满的法律效果 7.时效利益的抛弃 3 总学时51学时，附加6学时答疑、实训。 （三）课程要求 1.文献与参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答与提前指定汇报结合方式。 2.平时课后作业：按时规定的时间交与助教进行批改，隔一周上课时间授课教师进行评讲。 3.在课堂教学中嵌入实训，请实务界的专家对学生进行相关实务进行培训不少于3课时。 （四）教学安排 周次 讲授内容 授课方式 作业要求 辅助学习材料 第1-3周 导论 讲授+案例引介 课堂随机抽查 专业论文 第4周 民法基本原则 讲授+案例引介 课堂随机抽查 专业论文 第5周 民事权利 讲授+案例引介 课堂随机抽查 专业论文 第6周 自然人 讲授+案例引介 讲授+案例引介 课堂随机抽查 专业论文 第7周 专业论文 第8-9周 法人与非法人组织 讲授+案例引介 课堂随机抽查 专业论文 10-12周 民事法律行为 讲授+案例引介 课堂随机抽查 专