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谈幼儿园一日活动的组织与实施 　　摘要：现阶段幼儿园组织的教研活动应着力引导教师全面提升保教素养，真正促进幼儿在一日活动中的学习与发展。因此，我们应结合幼儿实际情况和幼儿园一日活动的制度，探讨一日活动优化管理的经验。 　　关键词：幼儿园;一日活动;有效性;组织与实施 　　引言： 　　制定与实施幼儿园一日活动，要立足于“一日生活皆课程”的教育理念，依据幼儿学习的方式、幼儿教育规律、幼儿园实际情况，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，合理实施幼儿在园一日生活的保教工作。 　　一、丰富幼儿园一日活动组织形式 　　1.1户外活动——自由，野趣 　　（1）集体操：集体操一般安排在早上入园后进行，用整齐有序的集体操鼓舞孩子们的士气，使之能以饱满的热情投入到一天的活动中来。集体操的形式讲求灵活多变，徒手操和器械操相结合，选择幼儿喜欢的情景式乐曲，使幼儿在高涨的兴趣中锻炼身体。 　　（2）户外游戏活动：每天一小时的户外自由游戏活动是孩子们最喜欢的。 　　①活动理念：在户外游戏中，我们学习浙江安吉的游戏理念，坚持幼儿是游戏主人的原则，给他们充分的时间和空间，教师做好游戏的“旁观者”，只在必须的时候适当介入，引领孩子们的游戏向纵深发展。 　　②环境创设：努力为孩子创设生态化的游戏环境，让孩子在青草、绿树、碧水的环绕中快