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第2课时 精读引领课
——《江南春》+ 《山房春事(其一)》教学设计
一、教学目标
1.有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写《江南春》。
2.掌握抓住景物特点、联系时代背景理解古诗内容的方法。
3.想象古诗描写的美丽景色,体会古诗表达的情感。
二、教学过程
(一)有声有色,揭示课题
1.教师播放朗读音频,学生听读古诗《江南春》,观赏插图,进入古诗描绘的
情境。
2.揭题:在刘禹锡的笔下,我们感受到了黄河的雄伟气势,体会到了诗人的豪
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