数学人教版四年级上册 第四单元三位数乘两位数(第一课时)完整教案.pdfVIP

三位数乘两位数（第一课时） 【学习内容】 三位数乘两位数 (因数的中间和末尾没有 0)。 【学习目标】 1.让学生运用已有知识解决新的计算问题 ,掌握三位数乘两位数的笔算方法, 能正确地进行计算。 2.使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中,体会新旧知识的联系, 能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法,培养类比及分析、概括的 能力,发展应用意识。 【重点难点】 重点:掌握三位数乘两位数的笔算方法。 难点:三位数乘两位数笔算时的进位。 【教具学具】 课件 【教学过程】 一、 知识铺垫 热身准备： 1、口算：12×4= 20×6= 130×3= 200×4= 45×10= 32×20= 2、用以往的知识计算：45×12= （让学生讲计算过程） 二、创设情境 1、师:同学们,你们有看过动画片吗?请问屏幕中的是谁，你知道吗? 生: （有看过。）（数学荒岛历险记）、（国王）、（依依）。 师:因为国王又在欺负依依了，那么请你帮帮依依好吗？ 生:好！ 师:那么下面我们先来看看国王今天出了什么题目？ 【设计意图:创设了一个生活中学生比较熟悉的情境,希望学生能主动投入数学的学习当 中。】 三、讲授知识（出示题目） ①、李叔叔从长春乘火车去北京用了 12 小时，火车 1 小时行 145 千 米，长春到北京有多少千米？ 师：（引导学生说说估算以及解应用题的几个要点） 生 1：我把 145 看作 150,把 12 看作 10,用 150 乘 12 就约 1500 千米。 生 2：列式、计算结果并且写单位、最后答数。 师：让学生进行列式并讲解这样列式的原因。 生：列式是：145×12 （有145 个 12 相加） 师：板书竖式计算。（让个学生上黑板做并讲解） 1 4 5 × 1 2 先算（ ）与（ ）的乘积 再算（ ）与（ ）的乘积 最后算（ ）与（ ）的和 (然后师生一起点评) ②、用计算器验证 ③、完成应用题 145×12=1740 （千米） 答：长春到北京有 1740 千米。 ④、归纳方法：（与学生一起完成） 三位数乘两位数的方法是： ⑴、相同数位要对齐 ⑵、先用两位数（个）位上的数去乘三位数，得数的末位要与因数的 （个）位对齐。 ⑶、再用两位数（十）位上的数去乘三位数，得数的末位要与因数的 （十）位对齐。 ⑷、最后把两次乘得的积相加。 【课堂达标】 1、书本 47 页 “做一做”每个小组做一道题，共6 个小题 （让学生上黑板做，师生一起点评） 2、看看下面的笔算过程是否正确，错的请改正。 1 3 2 1 4 6 × 1 6 × 2 3 7 9 2 4 3 8 1 3 2 2 9 2 9 2 4 3 3 5 8 【课堂总结】 让学生说说这节课收获到什么？ 【布置作业】 书本 49页练习八。（第1题，第 2题）