《中国传统文化概论》教学大纲（本科）.docxVIP

《中国传统文化概论》教学大纲 大纲说明 课程代码：0501531026 总 学 时：32学时 总 学 分：2学分 课程类别：专业大类平台选修 适用专业：汉语国际教育、汉语言文学 预修要求：无 课程的性质、目的、任务：本课程是汉语言文学、汉语国际教育专业的大类平台选修课程。它研究中国传统文化的基本特点、发展演变规律等，拓宽学生的知识面，培养学生的思维能力，并能够提高学生的认知能力，是现代大学生，尤其是汉语国际教育、汉语言文学专业不可缺少的基础。 本课程以学习和研究中华民族数千年所创造的灿烂文化为目的，使学生了解祖国的历史文化，提高人文素质，增强民族自信心、自尊心和自豪感，培养高尚的爱国主义情操，从而创造中华民族的美好未来。 教学基本方式：本课程以课堂讲授为主，课堂教学将充分利用多媒体；教材配有相应的习题集。每周安排一定的时间地点为学生答疑，尽可能为学生提供最大的帮助。 大纲的使用说明：教材可采用《中国传统文化通论》、《中国传统文化概论》等，可视情况进行安排。 大纲正文 第一章 绪论 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求：了解中国传统文化的定义；了解中国传统文化基本特点；了解中国传统文化的意义与地位；了解中国传统文化发展的现状以及未来的走向。 重点：了解中国传统文化的定义与基本特点及其意义与地位。 难点：了解中国传统文化发展的现状以及未来的走向。 教学内容： 中国传统文化的定义。 中国传统文化的特点。 学习中国传统文化的意义。 中国传统文化的发展现状与未来走向。 第二章 《周易》的相关知识 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求：了解《周易》的由来；了解《周易》的基本内涵；了解《周易》在中国传统文化中的地位与意义。 重点：了解《周易》的由来；了解《周易》在中国传统文化中的地位与意义。 难点：了解《周易》的基本内涵 教学内容： 1.《周易》的由来 2.儒家的新方向 3.两套语言 4.道器之间 5.三才之道 6.一阴一阳之谓道 第三章 孔子的思想 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求：了解孔子思想的意义与地位；了解孔子思想的基本内容 重点：了解孔子思想的意义与地位 难点：了解孔子思想的基本内容 教学内容： 孔子思想产生的时代背景 孔子生平简介 孔子的天命观 孔子的鬼神观 孔子的礼学思想 孔子的仁学思 孔子的中庸思想 第四章 孟子的思想 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求：了解孟子思想产生的时代背景；了解孟子的仁政思想与人性论思想。 重点：孟子的仁政思想与人性论思想 难点：孟子的仁政思想与人性论思想 教学内容： 孟子思想的时代背景 孟子的生平简介 孟子的仁政思想 孟子的人性论思想 第五章 老子的思想 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求：了解老子关于“道”的涵义；了解老子自然无为的思想；了解老子柔弱不争的思想。 重点：老子关于“道”的涵义，老子自然无为的思想；老子柔弱不争的思想 难点：老子关于“道”的思想，老子自然无为的思想；老子柔弱不争的思想 教学内容： 老子的生平简介 老子关于“道”的涵义 老子自然无为的思想 老子柔弱不争的思想 第六章 庄子的思想 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求：了解庄子关于“道与物”的思想；了解庄子的“齐物论”思想；了解庄子的“逍遥游”思想。 重点：庄子关于“道与物”、“齐物论”、“逍遥游”的思想。 难点：庄子关于“道与物”、“齐物论”、“逍遥游”的思想。 教学内容： 庄子生平简介 庄子关于“道与物”的思想 庄子的“齐物论”思想 庄子的“逍遥游”思想 第七章 董仲舒的思想 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求：掌握董仲舒“天人合一”、“大一统”的思想、了解董仲舒关于“性与情”的看法。 重点：董仲舒的“天人合一”、“大一统”思想 难点：董仲舒关于“性与情”的看法 教学内容： 天人合一 天人合一 人副天数 谴告 大一统 王道三通 独尊儒术 性与情 性仁情贪 性三品说 性善论 第八章 魏晋的玄学 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求：了解玄学的名义及其形成的社会思想原因 重点：玄学的名义、玄学形成的社会思想原因 难点：玄学的思想核心 教学内容： 玄学之称 玄学形成的社会思想原因 玄学的思想核心 第九章 魏晋南北朝时期的佛教 学时：2学时（讲课2学时）