- 1
- 0
- 约1.8万字
- 约 48页
- 2022-09-18 发布于安徽
- 举报
幼儿园消防应急演练策划活动方案
幼儿园消防应急演练策划活动方案 篇1
一、指导思想
为切实履行消防安全主体责任,提升消防安全管理根据上级有关文件要求,切实抓好落实,进一步提升我园消防安全工作认真贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针,大力开展的防火安全检查,狠抓火灾隐患的整改落实,提高我园抵御火灾的能力,切实保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全,为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。
二、组织领导
建立以园长、副园长主要负责人、班主任为体系的消防安全工作队伍,成立学校消防安全工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,具体负责组织实施本学年度的消防安全工作。
三、工作任务:
1、落实各处室、各班级及学生寝室、食堂等消防安全责任制工作。明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全工作上的职责分工,层层落实消防安全职责。
2、开展全园性消防安全大检查,切实消除火灾隐患。各处办、各班级要组织学习《中华人民共和国消防法》。开展消防安全自查自改活动,建立消防安全自查的消防工作新机制。学校每学月组织两次消防安全检查,重点部位要坚持每月检查、巡查,并建立消防安全检查台账。
3、加强学校消防设施建设,补充配置相关消防器材并加强维护制度,提高抵御火灾的能力。
4、加强执勤备战,做好灭火和抢险救援的各项准备。园要针对冬春火灾的特点,加强对师生员工的消防安全教育,增强教职工的法制观念和安全意识,使师生员工了解本岗位的防火措施,做到会报警,会使用灭火器材扑救初期火灾,会自救逃生,会组织人员疏散。
四、具体措施及时间安排:
3月消防安全知识教育。
4月各教学班组织召开消防安全主题班会,各处室自查责任区消防隐患。
5月根据上级要求进一步落实责任,细分工作岗位。
6月-7月坚持月查、周查制度到各责任区。
五、工作要求:
1、园长为学校消防工作的第一责任人,各班班主任为消防工作的直接责任人,要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性,以强烈的责任感和紧迫感,切实加强领导,全力以赴做好本部位的消防工作,做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。
2、园消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。消防工作情况要作为各责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查,总结经验,找出差距;对不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的,要追究直接责任人的责任。
3、园各处办、班级,要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下,按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作,各处办、班级要做到积极协助,密切配合,凝聚合力,充分发挥各自的作用,确保消防工作落到实处。
幼儿园消防应急演练策划活动方案 篇2
一、指导思想
结合“11.9”全国消防安全宣传日,进行一次消防安全演习,旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识,提高大家的自救、自护、逃生能力。
二、演习时间
20xx年xx月9日(星期五),具体时间不定。
三、演习地点
xx市xxxx幼儿园内
四、参与人员
xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿
五、组织领导
总指挥:xx,发布火警、组织疏散、灭火。
通讯联络员:xx,接警后跑步口头通知,不得使用电话,避免影响对外联络。
现场指挥员:xx,组织现场灭火、报警、与外界联系。
疏散引导员:xx,组织幼儿到疏散点集中、安抚。
六、演习过程:
1、“失火”地点向总指挥xx报告,出现火警;
2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知;
3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警;
4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散:
小(1)、小(2)班打开活动室两侧门,从活动室东侧到中班活动场地上;
小(3)班打开活动室两侧门,从活动室西侧到中班活动场地上;
小(4)、小(5)班打开活动室两侧门,从活动室东侧到小班活动场地上;
中(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到中班活动场地上;
中(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到中班活动场地上;
大(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到小班活动场地上;
大(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到小班活动场地上。
要求:
(1)幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,弯腰沿墙角边有秩序地撤离,不抢道,不惊慌;
(2)主班教师在前引路,配班教师在后保护,保育教师在中间照顾,不许漏一名幼儿。
5、各班清点人数,向疏散引导员朱惠芬报告。
6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动,并根据火情决定是否继续撤离。
7、各班回活动室。复习《安全歌》:小朋友,请记下,如果着火不要怕,不乱跑,不喊叫,跟着老师最重要,低着头,捂住嘴,防止烟气吸入肺,一个跟着一个跑,逃离火场心欢笑。
幼儿园消防应急
原创力文档

文档评论(0)