幼儿园小班语言《妈妈抱抱我》教案.docVIP

小班语言《妈妈抱抱我》教案 小班语言《妈妈抱抱我》教案 小班语言《妈妈抱抱我》教案 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  小班语言活动:《妈妈抱抱我》 一、活动目标 1.从故事中了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2.通过活动培养幼儿在集体面前大胆的表现能力。 3.通过活动，感受妈妈和身边人的爱及拥抱的温暖与幸福。 二、活动准备 1．物质准备：电脑、事先制作好的课件及图片素材、剪辑过的音乐。 2．经验准备：认识常见的动物。 三、活动重、难点 重点：了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，从而感受妈妈对孩子的爱。 难点：通过活动让幼儿在愉快的氛围当中，跟喜欢的人拥抱，感受拥抱的温暖和幸福。 四、活动过程 1. 谈话导入，感受母爱的表达。 2. 教师导入课件《妈妈抱抱我》，感受妈妈对宝宝表达爱的方式。 感受鸡妈妈的爱 1）(出示第一张图片)看看图片上有谁?（小鸡和它的妈妈） 2）你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？ 3）(出示第二张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。 【设计意思：通过图片的使用将幼儿的注意吸引并集中，提醒幼儿关注鸡妈妈是怎样爱它的宝宝的，为后续的情节发展打下基础。此环节重点练习鸡妈妈用翅膀抱它的宝宝，以便帮助幼儿熟悉抱的动作。】 感受狗妈妈的爱 1）听！谁来了？(播放狗的叫声) 2）(出示第三张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你） 3）（出示第四张图片)看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。 【设计意图：在幼儿猜测后出示隐藏的动物图片，增加了神秘感，图片的运用，可以帮助幼儿更好的熟悉狗妈妈是如何爱它的宝宝。】 3.体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨 ⑴(出示第五张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？(幼儿观察，大象的书)那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？ ⑵(出示第六张图片)瞧！象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地抚摸你们，心里感觉怎么样？ ⑶（讲述第七，第八张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。 师：想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱你妈妈，我也爱你宝宝……）老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？ 【设计意图：将事先做好的课件进行点放，让幼儿在图示中感受抱抱，并帮助幼儿进行记忆】 4.集体合作，完整欣赏故事。 ⒈师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！ ⒉师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。 【设计意图：在幼儿已经基本熟悉故事的基础上，运用师生合作复述的形式帮助幼儿提升经验，找到故事中的重复模式，为进一步的体验打下基础】 5.鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。 其实，生活中的拥抱还有许多其他的意思，咱们来看一看这些是什么意思，以后在生活中你们也可以这么去做（出示图片）。 小结：小朋友，生活中拥抱还有许多很多的意思，只要有爱的地方，我们就可以大声的说出来，告诉他，我很爱你。 【设计意图：此环节让幼儿在图片中感受到生活里各种形式的抱抱，加深对故事的理解】  谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 三、下一步工作打算 一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。