日食和月食课件六年级下册科学教科版.pptxVIP

《日食和月食》 教科版六年级科学第三单元第四课 课前准备： 1.手电筒、玻璃球、乒乓球 2.作业本、书本 一、日食的成因 一、日食的成因 仔细观察日食发生的过程图，你有什么发现？ 发现： 1.太阳被一个物体挡住了。 2.挡住它的物体是圆形或球形。 3.挡住它的物体看上去和太阳差不多大。 4.挡住它的物体是运动着的。 一、日食的成因 活动一：根据日食发生的几个特点，设计一个模拟实验来验证自己的推测。 1.用手电筒代表太阳，用玻璃球代表月球，乒乓球代表地球 。 2.按逆时针方向缓慢地移动玻璃球，使玻璃球挡在乒乓球的前面。 3.观察实验现象。 暂停 太阳 地球 月球 当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或看不到，于是就发生了日食。 一、日食的成因 太阳直径/月球直径≈地球到太阳距离/地球到月球距离 小月球能遮住大太阳？ 一、日食的成因 月球背着太阳的一面拖着一条长长的影子，称为月影。月影有本影、伪本影(本影的延长部分)和半影三种。本影和伪本影都呈锥状。只有在月影中的人们才能看到日食。 不同种类的月影扫过地球的表面，便产生不同种类的日食。 日偏食 日全食 日环食 一、