第二小学小学语文品味宋词四点绛唇醉漾轻舟.docVIP

第二小学小学语文品味宋词四点绛唇醉漾轻舟 点绛唇·醉漾轻舟 秦观　　 　　醉漾轻舟,信流引到花深处。尘缘相误，无计花间住。 烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数，乱红如雨，不记来时路。 　　绍圣元年（1094），“新党”章惇上台掌权，大肆打击元祐党人,秦观先贬杭州通判，途中接旨再贬为处州酒税。绍圣三年，又贬郴州。这一连串打击使他陷入受压抑而不能自拔的深沉的悲哀之中.他的名词《踏莎行》(雾失楼台）就是在郴州旅舍所写。这首《点绛唇》（桃源)大约也是贬居郴州时所写。 　　词题“桃源”,即指桃花源，这是东晋诗人陶渊明在《桃花源记》中所构想的理想图画。在这个桃花源世界里，没有剥削，没有压迫，没有人间尔虞我诈，赋税战乱现象，而是一个环境宁静，风景优美，人民淳朴,和平劳动,生活幸福的世界。这就是后代失意文人所津津乐道的世外桃源世界。秦观贬居郴州后,闻知这个桃花源就在郴州以北，自然眷念于心。在《踏莎行》里，早就写出了“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处的佳句，以表现他对桃源的向往和望不见的怅惘.这首《点绛唇》词，也是写他在遭受一连串政治打击，经受了人间种种坎坷之后,抒发他厌倦现实黑暗世界,向往世外桃源的思想感情，表现他对现实世界的不满。 　　词一开始“醉漾”两句，一下子就把人带进一个优美的境界，写他在郴州,借酒浇愁情状，在醉眼朦胧中，他划起了一叶小舟，向“花深处进发.“花深处”即指的是“桃花源”。且是信流而行，路上,一片春花烂漫的世界,不知不觉来到了“花深处”。这首二句,颇似陶潜《桃花源记》开篇：“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树，芳草鲜美,落英缤纷。”的境界描写。一种欣喜愉悦之情,蕴藏在平淡的语言之外,颇耐人寻味。“尘缘”二句，是作者醉醒后怨恨之言。“尘缘，本佛教名词，《圆觉经》所谓“小尘，即指声、色、香、味、触、法六种.佛家以为以心攀缘六尘，遂为六尘所牵累，故谓之尘缘。佛家认为“六尘”是污染人心，令人产生嗜欲的根源。人要想恢复其真性，就必须脱离“六尘”的干扰，做到六尘不染.秦观在这里是借指人间争名夺利一类的世俗之事，悔恨自己当初不该误入仕途,以致遭今日贬谪之祸,这正是“尘缘相误”的结果.“无计花间住，进一步说如今身不由己，为官府羁绊。想找一个没有尘缘干扰的和平宁静的桃花源地方，也不可得。词的开始两句，表欣喜之情，这里两句则侧重感慨失望。这种有喜有慨,喜慨交错，词情摇曳生姿，非常感人. 　　词的下片,“烟水四句，侧重景物描写。通过各种凄凉景色,来影射词人感伤的心怀。“烟水”两句,勾勒出一幅令人销魂的黄昏图画。“烟水茫茫”分明暗写前途渺茫.“千里斜阳暮”则暗示其处境日下.“山无 二句，象征阻力重重，风起花落，美好事物横遭摧残。“乱红如雨”，似化李贺“桃花乱落如红雨”意而来，原是指残春时节了。以上四种景象合起来,便又形成烟水茫茫，斜阳千里，山峰无数风起花落,日暮穷途的浑成意境，有巨大的艺术感染力。词的末句“不记来时路”。源于《桃花源记》：“遂迷，不复得路。”写他“世外桃源不可得”的遗憾心情。（董冰竹) “关联词”造句 一边一边造句 我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。 　　我一边听音乐，一边写字。 　　晚上,我一边吃饭一边听歌曲. 　　我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。 　　我一边唱歌一边跳舞。 　　妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 　　妈妈一边洗碗，一边哼歌。 　　妈妈一边看电视，一边织毛衣。 　　我一边上厕所,一边看书。 　　我一边吃零食，一边看电视。 　　我一边写作业,一边想看电视。 　　我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。 　　我一边吃饭，一边思考. 　　爸爸一边开车，一边抽烟。 　　一边一边不分开造句： 　　有个人今天搬家，在楼梯口被堵住了，于是他向前面的人喊道：“一边一边啊.” 　　今天老师让我们用一边一边造句。 　　她今天买的裙子带着一边一边的荷叶袖。 用“不是而是造句 挫折不是高山，高不可攀，也不是江河,不可逾越，而是我们前进的动力! 　　不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。 　　学习不是枯燥无味，而是趣味横生。 　　那不是失败，而是成功的开始。 　　看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！ 用“那么…。.那么…..”造句 1.夏天的夜晚,是那么的宁静,那么的美丽。 　　2.白云是那么纯洁，那么淘气. 　　3.她是那么美丽，那么善良。 　　4.美丽的花朵是那么鲜艳，那么艳丽。 　　5。天那么高,那么蓝,真是让人心旷神怡啊！ 　　6。你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧! 　　7.夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。 　　8.湖水是那么清,那么静. 　　9。月亮是那么皎洁，那么明亮. 　　10。美丽的春天,是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。