（幼儿园教案）小班健康运动教案.docxVIP

小班健康运动教案  小班年龄段幼儿特别喜欢爬，在平时的日常生活中，大多数家长会因为卫生和平安问题，不能让孩子们尽情地爬。为了激发孩子在冬季能多做运动，一起看看小班健康运动教案!欢迎查阅!  小班健康运动教案1  设计意图：  冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。小班年龄段幼儿特别喜欢爬，在平时的日常生活中，大多数家长会因为卫生和平安问题，不能让孩子们尽情地爬。为了激发孩子在冬季能多做运动，锻炼手膝着地、自然协调地向前爬，学会躲闪爬，尝试倒退爬，满足孩子们冬天运动的需要，我设计了本活动老虎斗。  活动名称：老虎斗  活动目标：  1、初步了解老虎的外形及生活习性，知道冬天多做运动可以暖和身体。  2、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。  3、能遵守游戏规那么，体验集体游戏的快乐。  活动准备：老虎头饰假设干(和幼儿人数相同)，两种颜色的老虎尾巴假设干(合起来与幼儿人数相同)，游戏音乐(欢快音乐和紧张音乐)，舒缓音乐。经验准备：对老虎的有关知识有一定的了解。  活动过程：  1、谈话导入。  师：小朋友见过大老虎吗(见过或没见过)。在哪里见过(在动物园里见过，在书上见过，在电视上见过……)大老虎是什么样子的呢(请幼儿说一说。)小朋友说得真好!大老虎最威风了，小朋友想当老虎吗今天我们来玩斗老虎的游戏，请小朋友来当大老虎，好吗(请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里，扮成小老虎。)  2、热身运动：  师：小朋友的小手冷吗我们先搓搓小手，然后让我们的身体跟着小手动一动吧!做手指动物模仿操：  一个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。  两个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小白兔呀，跳跳跳。  三个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。  四个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花狗呀，汪汪汪。  五个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成大老虎呀，啊呜，啊呜，啊呜。  3、自由练习手膝着地自然、协调地向前爬，躲闪爬，后退爬。  (1)师：小一班的小朋友都变成大老虎了，我们一起学大老虎爬一爬吧!(幼儿四散自由爬行。)如果有其他老虎来攻击时，我们该怎么办呢(请幼儿示范，引导幼儿尝试躲闪爬。)如果有其他老虎来咬我们的尾巴时，我们又该怎么办呢(请幼儿讲出自己的方法并示范，引导幼儿练习后退爬。)  (2)师：现在，虎妈妈要考考虎宝宝，听到欢快音乐，虎宝宝们自由爬行，听到紧张的音乐，虎宝宝们躲闪爬或后退爬，要注意平安，不要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦!  (3)宝宝们学得真快!我们可以比赛了。  4、交代游戏规那么，玩游戏老虎斗。  玩法：将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组，听口令开始揪尾巴。谁将对方的尾巴先揪完，谁获胜。(教师提醒幼儿在揪尾巴时，小老虎可以在一定范围内躲闪爬，倒退爬。)播放游戏音乐，幼儿游戏。  5、结束活动。  播放舒缓音乐，幼儿进行放松活动。  师：小老虎们玩得开心吗(开心。)放松放松吧，摇摇胳膊，摆摆小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!现在还冷吗(不冷了)小朋友知道为什么现在不冷了吗(因为刚刚我们玩游戏时做了许多运动，冬天多做运动我们就不冷了。)  活动延伸：组织幼儿在阳光下休息，讨论冬天可以让身体暖和起来的方法。  小班健康运动教案2  活动目标：  1﹑锻炼手脚协调能力﹑反响的灵敏度，练习蹲﹑跑等动作。  2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。  活动准备：在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰假设干活动过程：  1﹑提问导入，调动幼儿的已有经验。  小朋友们吹过泡泡吗喜欢吹泡泡吗今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!  2﹑教师说明游戏规那么。  小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，边走边念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。〞重复念完数次后。  老师说：“泡泡飞高了〞，小朋友做两臂高举的动作。老师说：“泡泡飞低了〞。幼儿蹲在原地不动。老师说：“泡泡变小了〞。幼儿向中间靠拢。最后教师说：“泡泡变大了〞，幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。  最后老师说：“泡泡破了〞，幼儿发出“啪〞的声音然后散开。当老师说：“吹泡泡了〞，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。  活动延伸：  引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。  反思：1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很屡次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。  2在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规那么，让小朋友注意平安。  小班