部编人教版道德与法治三年级下册全册教案.docxVIP

部编人教版道德与法治三年级下册全册教案 1我是独特的 周：第一周（2课时） 时间： 年 月 日------- 月 日 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点 ,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动 ,学会清楚地表达自己的见解和感受 ,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自主，接纳自主的态度，培养学生的自信心。 教学重难点 重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点 ,正确认识自己的优缺点。 难点:认识自己的优缺点，正确分析自主，相信自主，完善自主。 教学过程 一、新课导入 :同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？对，就是我们的指纹。 现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹 ,观察指纹并交流讨论。 ) 师:现在我们请一些同学来说一说 ,你发现了指纹有哪些秘密 ? :我们的指纹有大有小,形状各不相同。 师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如XX、签证时，都要按手 印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据， 就是因为在这个世界上没有哪两个人的指 纹是完全相同的。同样，我们每个人在这个世界上也是独特的。 【设计意图：通过小游戏吸引学生注意力， 激发兴趣，从指纹的秘密入手， 使学生意识到自 己是独特的