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中班学期工作计划中班上学期学期计划 中班学期工作的展开是幼儿健康成长的重点，因此相关的工作计划应该要制 定好！本文是WTT想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 1 （一）安全工作方面： 一、晨间活动，户外活动： 1、清早有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离 开教师的视线范围。 2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁 丝、、、等，如果有，教师要实时将其，省得刺伤幼儿等。 3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，省得奔跑时互相碰 撞，发生意外。 4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿认识怎样注意安全。 5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危 险的动作。 6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。 二、入厕、盥洗： 1、重点要求幼儿走开活动室不冲不跑，省得发生碰撞。 2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走，按足迹标记行 走，省得幼儿在入厕时推挤。 3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板防备滑倒。 4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会礼让，不推挤、不碰撞。 三、午休、上下楼梯： 1、教师随着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。 2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。 3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧华。 第1页共7页 四、其他方面： 离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问 清是幼儿的什么人？防备陌生人接走。 五、安全教育： 每周定一个安全知识小主题。利用晨谈和平时教育教学活动对幼儿进行安全 教育如： 1、教育幼儿不玩危险的东西。 2、不跟陌生人走和说话。 3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等。 六、家园配合： 结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在平时生 活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好 自己。 （二）老例工作方面： 一、生活老例： 1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。 2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。 3、快乐专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的荒弃物扔到垃圾桶 内。 4、安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床 铺。 5、适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服 二、行为习惯： 1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。 2、教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整 理好玩具。 3、早操时，教育幼儿以饱满的精神随着音乐节奏做操，要求动作有力。 4、能坚持准时入园，不迟到。 第2页共7页 三、礼貌方面： 1、要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。清早入园向老师同伴问好。 2、离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友 道别。 四、学习老例： 1、要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发 言。 2、让幼儿懂的`要说话先举手的道理。获得老师的允许后再讲话。 3、愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。 4、能听音乐信号做相应的事情。 5、在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿 五、其他方面： 1、教师采取“以旧带新”的方式，让新生赶忙适应集体生活。 2、教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立楷模发现问题实时 办理，帮助幼儿形成是非观点。 3、发现和把握教育的时机，将老例教育贯穿于幼儿的一日活动中间。 2 本班存在老例的问题： 1、学生思维比较活跃，活动中都表现出很强的参与热情，自我拘束能力还要 进一步的提高，从平时的学习生活察看，还不能从始至终地坚持优异的表现，经常 出现控制不住自己的现象。如：急跑，不能认真倾听，说话嗓门大等缺点。 2、集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女，家长们都特别地疼 爱，好多时候都是自己想做什么就可以做什么，致使孩子不会为别人着想，不考虑 自己的行为会对同学或集体带来什么，没有自我拘束的动力。 3、在地域活动和桌面游戏，规则比较死板。自选游戏中，则要保证给与幼儿 充分的自由选择、自由探索、自由思考、自由表达的权利。 老例教育的目标： 第3页共7页 发展学习适应能力幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主 导。，我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和长久性的培养， 培养幼儿优异的生活卫生习惯。 2、地域活动老例：能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的交流合作，并 有次序的收放玩具。 3、坐的老例： （1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子 摆好再坐下。放椅子时不能有声音，知道珍爱桌椅。 （2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠 在椅背上。 （3）绘画、