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幼儿园幼儿资助工作总结集合9篇 汉语词汇。拼音:zīzhugrave 定义：指提供资金帮助他人。 以下是为大家整理的关于幼儿园幼儿资助工作总结的文章9篇 ,欢迎品鉴！ 为了贯彻落实上级对贫困生资助会议精神，更好的搞好贫穷资助这项工作；为了推动教育公平，保证农村家庭经济困难学生能够二要享用国家优惠政策，进一步规范家庭困难学生生活补助金资金管理工作；为了易于儿童家长介绍资助政策和提出申请办法，并使此项工作更加透明化官方，在前期宣传后,我园教师按照文件精神严格执行资助投档、审查、评议、申报流程。 各班教师在认真审核资助填报信息后，开展了班级资助评议，邀请家长委员会成员共同参与评议，确保资助对象评选是公平、公正、公开的。 各班评议完结后，幼儿园展开园内评议确认最终资助名单。并将资助名单展开园内申报。 在总结会议上，庄园长肯定了各班主任认真领会文件精神，做好资助政策的宣传工作，摸清本班学生基本情况，掌握好第一手资料，按照相关程序将学生申请、证明及其他佐证材料一并上报学校审核。并且就资助工作进行了强调：资助工作政策性很强，工作中要始终坚持公平、公正、公开的原则；资助工作要与教育、心理疏导相结合起来，树立典型，起到示范和榜样的作用；在政策和制度的规范下，严把审批关，对资助工作实行动态监管；补助资金发放等必须做到公开透明，责任落实到人。鼓励各班教师再接再厉，在今后的资助工作中继续保持原则，工作到位，真正对于经济困难幼儿及家庭起到实际的帮助作用。 我园领导高度重视幼儿资助工作，严苛按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿展开评议和判定，对贫困生助学等展开深入细致的评选活动。 1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长雷欢欢为组长，以各班不参与资助的幼儿家长为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。 2、以园长为副组长的评审小组展开评审，测评小组对测评出来的家庭经济困难幼儿资助名单与提出申请展开审查。 3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。 二、创建、完善幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一档案，随时拒绝接受上级的检查和群众监督。 1、我园对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。 2、秉持官方、公平、公正、实事求是，本人提出申请、民主评议和幼儿园测评结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿测评出，平时还要努力做到掌控幼儿家庭经济状况出现的明显变化，及时调整其家庭经济困难档次。 三、积极落实、帮助到位： 1、按照上级精心安排，第一时间全面落实不好各种资金的测评、派发，埃库谢困难的幼儿获得协助，并且及时申领至资金。 2.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处 总之，我园本次的资助工作，一切按照上级指示展开，公平、公正、官方并实事谋的顺利完成了资助工作。 做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具体体现;是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对20xx年我园的幼儿资助工作情况自查如下： 一、基本情况 20xx年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金的幼儿12人，接受园内救助幼儿18人，共计30人，共计提供救助资金9200元。 二、主要作法 1、宣传资助政策。 在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传有关资助政策，真正努力做到家喻户晓。 2、成立资助贫困幼儿评审领导小组 资助工作政策性弱，为了把工作努力做到公平、公正、官方，把好事办成，使群众满意，社会令人满意，使最困难的家庭子女受惠，幼儿园设立由园长任组长、班主任为成员的评审领导小组，完善监管机制， 确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育