2.2 合理利用网络 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治八年级 上册(含答案).docxVIP

2.2合理利用网络同步练习 一、选择题 1.网络是一把双刃剑,对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该 (? ) A.浏览全部信息 B.自觉遵守《全国青少年网络文明公约》 C.邀请家长时刻监督自己,预防网瘾 D.拒绝一切信息 2.网络不是洪水猛兽,是一种工具,是给我们用的,而不只是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的。这表明( ) A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B.我们应理性参与网络生活 C.网络信息良莠不齐 D.网络生活的基本准则是遵守法律 3.某地爱心团队发起的“一天一元”微公益募捐网络公益活动，是通过微信及微博进行线上传播，以助学为主，由广大社会爱心人士参与的一个爱心捐款活动，这告诉我们（ ） ①要在网络上传播正能量 ②要践行社会主义核心价值观 ③要利用网络平台为社会发展建言献策 ④要不断提高网络媒介素养，培养向上向善的网络文化 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4.下列摘自网络平台的言论，可取的是 （ ） A、朋友圈留言:这是偷拍的同学照片，求点赞 B、微博发布:本消息一定要转，否则你会遭殃 C、微信群聊:我们不认识，不能给你电话号码 D、淘宝购物:这家网店东西很贵，我们攻击它 5.传递网络正能量，弘扬主旋律已成为大家的共识。以下行为中，符合这一共识的是 ( ) A.为博他人关注，发布低俗短视频 B.利用黑客技术攻击电商平台，恶意窃取数据 C.收到不实消息，立即分享到朋友圈 D.利用互联网向社区提出一些合理化建议 6.“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”在网络信息狂轰滥炸的时代，这句在网络上非常流行的话，在告诫网民 ( ) A.互联网上有无限的信息，而我们的精力也是无限的 B.上网都是快乐的，我们可以在网络中尽情翱翔 C.不要沉迷于网络世界，要学会“信息节食” D.要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 7.新冠肺炎疫情期间,中国互联网联合辟谣平台对网络热传谣言及时辟谣,努力为抗疫斗争营造良好舆论氛围。针对网络谣言,公民应该 (　　) A.加强网络监管,让谣言止于智者 B.严厉打击制造和传播谣言的行为 C.提高网络媒介素养,学会辨析网络信息 D.充分利用网络平台为社会发展建言献策 8.在每年召开的全国“两会”中,代表们通过网络搜集社情民意,利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众互动;民众通过网络表达自己对全国“两会”的看法,积极建言献策,参与政治生活。这说明 (　　) ①我国公民可以自由发表言论,不受法律约束 ②我国公民利用网络平台为社会发展建言献策 ③网络平台是公民为社会发展建言献策的唯一途径 ④网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 A.②③ 　　B.①④ 　　C.①③ 　　D.②④ 9.“盐水漱口防病毒”“口罩越厚，防病毒效果越好”……疫情期间，你被这些网络谣言忽悠了吗？面对网络上的虚假信息与谣言，我们应该( ) ①不沉溺虚拟时空? ②学会辨析网络信息 ③传播网络正能量? ④屏蔽网络发布的信息 ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（ ） ①正确行使公民决定权，及时发布网络信息 ②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用 ③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量 ④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.某市向日葵青年志愿者团队在网络上发起了一场名为“众筹爱心饭盒——让孩子们不再饿着肚子上课”的爱心活动,经过一个多月的网络爱心筹集,筹得了近2000个饭盒。此外,志愿者们还用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5000元的文体用品。这件事启示我们要 (　　) ①利用网络传播正能量 ②利用网络践行社会主义核心价值观 ③提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化 ④充分利用网络平台为社会发展建言献策 A.①②③ B.①②④　　C.①③④ D.②③④ 12.现代社会中,越来越多的人在网络平台上各种“晒”。有的人“晒”美食,有的人“晒”自拍,有的人“晒”风景……但是,一不小心,就有可能泄露自己的隐私。下列行为中属于“晒”得不恰当的有 (　　) ①小丽“晒”出了旅游时拍摄的景点风景 ②小金“晒”出了自己新办的身份证 ③小军“晒”出了在饭店吃饭时拍的美食 ④小花“晒”出了网络购物的快递收货单 A.①② 　　B.③④ 　　C.①③ 　　D