区域活动表演区幼儿园观察记录表.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 区域活动表演区幼儿园观察记录表 观看者：曹梦娇。观看目的：1. 幼儿能否热烈主动的挑选自己喜爱?的表演活动。2. 能否乐观的与小伴侣举行交流，大胆的挑选自己喜爱?的角色举行表演。现象描述区域活动时，当我提到今日开设的有表演区小剧场时，马君杰小伴侣举起了小手暗示我她想参与今日的表演，我朝她微微一笑点了点头。今日的小舞台小伴侣们打算表演低碳贝贝，在布置场地时每个小演员们都参与了布置，互相合作协助。表演时我发觉当小教师的总是那么几个小伴侣，却从没见过君杰当小教师，我提议让每个小伴侣都当一回小教师。轮到君杰当小教师了，看得出她很兴奋，也能很自然的带头参与表演，并与小演员们交流，调节表演的内容与形式。小演员们与小教师协作的很默契真个过程也很开心。思量与分析君杰小伴侣很喜爱?表演活动，但是每次都是尾随其他小伴侣的脚步举行表演。其实利用几天的观看我发觉她彻低有能力主动的挑选表演内容。只是因为她性格有点内向胆小而不怎么敢试试。当了解到这些时，我先实行了旁观式的观看，分析君杰在角色表演时的表演能力，发觉在参加活动时她很享受囫囵过程，也情愿表现自己。于是我参加介入幼儿的表演活动，利用与幼儿商议?给君杰提供一个出示自我表现自我的机会，从而增加其自信念和提升她在伙伴中的印象。培养其与伙伴互相交流研究，合作表演等能力。