管理好小学生方法计划.docVIP

. 管理好小学生的方法 班级管理是一项繁琐的工作，也是学校工作的基础内容，管理中包括着教育，教育中又表现着管理。由于被管理集体年龄偏小，认知能力和自制力都较差，小学班级管理工作又拥有其特别性。这就需要教育者在管理过程中，开动脑筋，运用智慧，依照教育规律，讲究管理策略。 管理好小学生的方法 一、加强对小学生的习惯养成教育 魏书生说：“教育就是帮助人养成优异的习惯。”养成习惯主要包括优异的卫生习惯、文明的礼仪习惯、优异的书写习惯、热爱劳动的习惯等，在平时的班级管理中，我特别侧重学生的优异习惯的培养，在发展个性专长和掌握科学思想方法的同时，让他们真切学习如何做人。 我班的个别同学总爱往地上扔小纸片，我每次到教室，总是弯下腰和他们一块捡起地上的纸片，扔进垃圾桶。功夫不负有意人，同学们都变成了讲卫生、爱劳动的好孩子。经过长远教育与训练，学生的精神容颜获取了很大的改观。实践证明，只要我们持之以恒，不失时机地对学生进行养成习惯的教育和熏陶，就能收到事半功倍的教育收效。 二、加强对小学生的礼仪教育 礼仪教育是培养人的涵养，是教人如何敬爱人，如何与别人相处。它是一种道德涵养的教育，健全人格的教育。现在的学生大多都是独生子女，从小就碰到过多的爱惜甚至喜爱，很多孩子在社会交往中，经常习惯于以自我为中心，缺乏一种与人礼让、合作的思想，不懂得敬爱、关心、体谅别人，有时显 精选文档 . 得智力有余而涵养不足、缺乏必要的礼仪涵养。而在我们的现代生活中，最需要的恰巧就是人与人之间互相敬爱、互相包括、团结协作的团队精神 。因此，在班级管理中，我侧重了对学生涵养、礼仪的培养。第一，教室正前面有国旗悬挂，教室有名人名言、图书角、黑板报、阅报栏、学习园地、卫生角，在授课楼大厅悬挂整容镜，在楼道张贴“请使用礼貌用语”的宣传牌，在醒目的地方悬挂名人、伟人画像及警句，并狠抓教室环境部署。 同时，紧紧抓住舆论宣传，利用每周一的升旗、周三的小雏鹰广播等大力弘扬文明礼仪精神风范。其次，我会组织学生经过活动实践，进行礼仪教育。 上学年，我设计了“文明礼仪教育月”活动，并提出了“从点点滴滴做起，争当文明小天使”的口号，每周拟定了一个主题，并拟定了礼仪教育规范。其中包括进校离校礼仪，上课礼仪，课间师生交往礼仪，家庭礼仪包括孝敬长辈礼仪，兄弟姐妹相处礼仪。社会交往礼仪包括交通礼仪，公共场合礼仪，打接电话礼仪，待人接客礼仪等。自我形象礼仪包括仪态礼仪，语言礼仪等。经过一段时间，文明礼仪教育活感众望所归，班级里随处都能听到礼貌用语，学生的行为习惯有了较大的改变。 三、拟定目标，加强小学生的老例教育 有目标才有动力。每学期初，我都要依照学校工作安排和本班实质情况拟定班级奋斗的目标。防备盲目、低效地学习和生活，从而加强班集体的凝聚力和动力。我知道，目标的拟定不是目的，如何经过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，我在拟定目标时，关注学生的知识能力与发展能力，快要期目标与学期目标很好地结合起来，不能够眼能手低， 精选文档 . 省得孩子丧失约心。 优异的老例是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合老例的行为经常会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。 因此，在班级管理中，我会扎实有效地对学生进行老例训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学平生时行为规范》要求的老例、课堂老例、会合和出操老例、卫生老例、劳动老例及路队老例等好多方面。务必使每个学生拥有集体主义的思想，拥有自我拘束的能力，保证整个班级形成“爽朗有序，慎重务实”的优异班风班貌。 四、做一个眼勤、手勤的班主任 俗话说：“一勤天下无难事。”班主任要比其余教师多留神眼，多下时间，舍得花时间，要时时认真观察学生情况，将发生的所有事务认真、稳当地办理。在这方面，我素来要求自己“勤奋”。勤于办理他们之间的大小事务，即时纠正学生每个违规违纪行为。 每天，我素来重申学生遵守校规校纪，班规班纪，重申养成优异的作息习惯，准时到校，从小培养学生优异的晨读习惯，我长远坚持与学生同时到校，我们班上的学生每天清早抵达学校后，没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些“勤”，我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，很少违犯。 五、睁开多种多样的寓教于乐的活动 联系班内学生的思想实质，经过有意义的活动进行思想教 育，是卓有收效的方法。比方：个别学生对别人的东西(中性笔、课外书等)较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。 碰到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲 精选文档 . 讲，尔后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，若是真的装错了，就勇敢地交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们体谅!”即刻，掌声雷起，最后让大家谈论，