学前教育心理学学习重点.pdfVIP

考证素材 自考00882学前教育心理学学习重点 第一章 1、研究原则：包含客观性、开展性、教育性。 研究方法： 观察法 实验法 调查法 测量法 定义 通过感官或借助 依据研究假设， 依据研究目的和 采纳标准化的测 其他肯定的仪器 运用肯定的认为 课题的需要，有 量工具，按照肯 设备，有目的有 手段，主动干预 方案地对事实的 定的程序，通过 方案的对自然状 或操纵研究对象 考察、现状的了 对研究对象的实 态下发生的现象 的发生，开展过 解、材料的搜集 际测定来搜集数 或行为进行系 程，并通过观察、 来认识教育问题 据资料并加以分 统、连续的考察、 测量等方法验证 或探讨教育现象 析。 记录，分析从而 教育现象因果关 之间联系的研究 取得事实材料。 系的研究方法。 方法。