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语文园地 快乐读书吧;一、交流平台
1.童话人物
(1)《卖火柴的小女孩》写了一个( )的小女孩。
(2)写出《那一定会很好》中种子的变化。
种子→______→______→______→______;(3)《在牛肚子里旅行》写了两只小蟋蟀与一头大黄牛的故事。两只小蟋蟀一只叫________,另一只叫_______________。;2.童话故事
(1)《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦燃了( )次火柴,每次擦燃分别看到了( )、( )、( )、( )、( )。;(2)在《那一定会很好》中,伴随着变化,种子有不同的愿望,请连线。
种子 停下来休息
树 会跑
手推车 站起来,呼吸
椅子 躺下;3.童话欣赏
(1)童话的特点:填空。
①在童话世界里,植物、动物不但和人一样_____________,而且也有______________。
②童话故事的特点就是充满了丰富的_______。;(2)讨论:童话最有趣的地方是什么?阅读童话有什么好处?在下面写出自己的看法。
______________________________________________________________________________________________________________________________;二、识字加油站
1.将下列音节和对应的汉字连起来,并用“\”划去下列句子中括号里错误的字。
xiào zōng shēn jiè zhào
申 孝 宗 召 介;(1)和蔼可亲的态度,是永远的(介 界)绍信。
(2)他向老师提交了转学(伸 申)请书。
(3)同学们响应号(招 召),积极参加学雷锋活动。
(4)让顾客满意是我们的服务(宗 踪)旨。;2.照样子,变成新字再组词。
例:芳——方(方向)
伸——____( ) 忆——____( )
招——____( ) 踪——____( )
例:目——泪(眼泪)
介——____( ) 戈——____( )
某——____( );三、词句段运用
1.按偏旁把下列汉字分分类,再写写你的发现。
(1)______________________________________,它们都与( )有关。;(2)________________________________________,它们都与( )有关。
(3)________________________________________,它们都与( )有关。
;2.加上相同的偏旁组成不同的字。
;3.先认识修改符号(连线),再用它们修改下面的句子。
(1)他???着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
(2)红头在也不想去牛肚子里旅行了。
;(3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
(4)云顶山的风景十分非常秀丽。;四、日积月累
补全句子并完成练习。
1.______不拨不亮,______不辩不明。
2.有______走遍天下,无______寸步难行。
3.一时强弱在于______,万古胜负在于______。;A.我发现:上面几句话都和__________有关。
B.运用:“_______________________________”这件事是你做得不对,你到哪里说理也没人支持你。;五、快乐读书吧
1.看图片,猜童话故事。
______________ ______________;2.回忆自己看过的童话故事,完成表格。;童话故事推荐:
我推荐的童话故事是《__________》,这个故事大家应该好好读一读,因为___________________
_____________________________________________;3.你喜欢安徒生的哪些童话故事?读后有什么感想?
__________________________________________;六、附加题:听记练习
1.小王子额头上生着__________颗闪闪发光的小星星,因此他被大家称为“七星王子”。
2.因为天上没有____________,人们没有____________,在夜里经常有人因迷路而遇险,所以“七星王子”很着急,很发愁。;3.“七星王子”为什么毫不犹豫地跳入了河里?( )
A.“七星王子”很爱老百姓,想用自己的生命照亮世界。
B.“七星王子”喜欢在河里游泳。
C.“七星王子”丢了东西,他想下河去找。
D.“七星王子”要跳入
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