中队少先队活动课课程教案表格.docx

二（3） 二（3） 中队少先队活动课教案 活动主题活动目标活动内容 活动形式活动准备 活动步骤与过程 评价激励手段 活动预期效果 二年级 第 一 课 少先队礼仪知多少开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识. 中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式. 在响亮的鼓号声和红领巾飘起来的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌. 集体参与 音频红领巾飘起来和少队鼓号乐曲.相关资料. [知识了解] （一） 全体立正；（二） 出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。（三） 唱队歌； （四） 检阅开始；（五） 进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）； （六） 呼号（七） 退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；（八） 检阅式结束。 全体立正: 小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告： “ 报告中队长，ⅹⅹⅹ小队原有ⅹ人，实到 X 人, 报告完毕。 中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。 各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员， 本中队原有ⅹ人，实到ⅹ人。一切工作准备就序。报告完毕。 辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。” 中队长敬礼， 待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。 出旗: 注:此时队旗按箭头方向展示一圈,少先队员敬队礼,鼓号齐奏. 唱队歌； 检阅开始: 队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式； 进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行； 呼号: 师:准备着,为共产主义而奋斗. 生:时刻准备着. 退旗:鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反. 检阅式结束. 争获接力章: 知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱. 在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务. 知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部. 在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊. 参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能. 使学生们对少先队仪式有基本理解. 增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌. 活动拓展 活动拓展 自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流. 二（3 二（3） 中队少先队活动课教案 活动主题活动目标 活动内容活动形式 二年级 第 三 课 我是安全小卫士 通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。 模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。模拟表演、知识竞答等 集体参与 活动准备 1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。 学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 制作精美的图片。 一、安全小贴士 教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。 二、问题大观园 发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导： 活 饮食安全方面： 1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？ 动 2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？ 3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？ 步 交通安全方面: 放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？ 骤 乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？ 与 3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？ 校园安全方面： 过 如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。三、安全小博士 程 针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。 评价激励手段活动预期效果活动拓展 争获接力章 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。 让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！ 二（ PAGE 2 二（ PAGE 2） 中队少先队活动课教案 活动主题活动目标活动内容活动形式活动准备 活动步骤与过程 二年级 第 五 课 文明在行动 通过本次队会活动，培养