学前心理学教学大纲.pdfVIP

《学前心理学》教学大纲 第一部分 课程简介 一、大纲制订的目的和要求： 学前心理学是我国高等师范学院开设的一门主要的教育专业课程。它是结合 我国幼儿园教育的具体实际，介绍学前心理学的基本原理，探讨学前儿童心理学 教学规律的一门核心课程。学好学前儿童心理学是毕业生将来到工作岗位上做好 学前教育工作必备的基本条件之一。 （一）目的 1．使学生掌握从事学前教育工作所必需的学前儿童心理学基础知识和相应 的专业技能。 2．培养学生热爱儿童、热爱学前教育事业的专业思想,提高学生的思想品德 修养的自觉性。 3．对学生进行科学世界观的教育。 （二）要求 1．学前心理学的教学应在讲授人的各种心理现象的基本概念及其一般规律 的基础上,着重使学生掌握学前儿童的认识过程和情感、意志过程的特点、学前 儿童的言语、学前儿童的个性、等基本知识，全面的认识学前儿童的心理特点及 其发展的规律。 2．在教学中，可以根据当地的情况和需要，适当增加一些本地区学前儿童 某些心理特点的科学教材。 3．学前心理学的教学应通过课堂讲授、实验、教育实践和课外活动等，让 学生了解研究儿童心理的常用方法；培养他们研究