走一步再走一步市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

走一步，再走一步 莫顿·亨特 第1页 学习目标 1、掌握课后词语并依据记叙文六要素，学会准确复述课文内容。 2、结合题目及重点语句，把握文章主旨，了解故事中蕴含道理。 3、了解文中人物心里及性格。 4、学习并利用人物心里描写。 第2页 预习案 第3页 作家档案 莫顿·亨特（1927—1983），美国作家 。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国侦察任务。莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章作家。 第4页 记叙文六要素 时间 地点　 人物　　 事情起因　 　　　经过　 　　　结果 第5页 整体感知 课文时按时间次序展开叙事，勾画出文中标志事件发展语句并用概括性语言按照故事发展过程复述故事。 费城七月里一个闷热日子，和“我”一起玩五个小男孩因为玩弹子游戏玩厌了，就想去爬悬崖，“我”也跟着去了。当我爬到悬崖一处岩石上时，因为害怕陷入了进退两难境地，小男孩们却弃“我”而去。最终在父亲指点下，“我”摆脱困境，爬下悬崖。这次冒险是“我”永远忘不了经历。 第6页 课前预习检验 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè sŏng yū níng chuò nà hǎn lín