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- 2022-09-20 发布于江苏
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语文园地;一、交流平台。
1.朗读可以把课文中丰富的情感表现出来,请给下列课文选择相应的情感。
《示儿》( ) 《题临安邸》( )
《圆明园的毁灭》( );2.《朗读者》中的嘉宾声情并茂的朗读,打动了无数观众的心。假如让你在该节目中朗读下面的句子,你应该怎样朗读?( )
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
A.语调低沉缓慢,读出胸有成竹的气势。
B.语调低沉缓慢,读出决心振兴中华的担当。
C.语调激昂有力,读出对美好生活的向往??
D.语调激昂有力,读出建设祖国、创造美好未来的信心。;二、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
( )( )闻名 ( )心( )虑
( )心( )血 得( )( )形
兴( )( )烈 ( )( )远扬
( )( )多端 ( )( )多谋;1.分类
褒义词:_______________ _______________
_______________ _______________
贬义词:_______________ _______________
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