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力的合成与分解典型例题分析 【例1】长度为5m的细绳的两端分别系于竖立于地面上相距为4m的两杆的顶端a、b.绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一重为12n的物体如图1－1所示，平衡时，绳中的张力为多大？ 解析：设重物平衡时悬点为o，延长ao交b杆于c点，从c点向a杆作垂线cd交a杆于d点，如图1－2所示.因为cd=4m，aob是一条绳，挂钩光滑，所以挂钩两侧绳ao段与bo段的拉力必然相等，与竖直线的夹角也相等，因而ob=oc，故ac=5m.设∠a=α，则sinα= adac=45，cosα=3 ，取o点为研究对象，将重物对o点的拉力沿ao、bo延长线分解，由平衡条件得： 2fcosα=gf= =12n=10n. 表明：分析此类问题时必须特别注意，扁平的轻质挂勾、滑轮两侧绳的拉力大小成正比. 【例2】有一个直角支架aob，ao水平放置，表面粗糙，ob竖直向下，表面光滑.ao上套有小环p，ob上套有小环q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡（如图1－3）.现将p环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，ao杆对p环的支持力fn和细绳上的拉力f的变化情况是 a.fn维持不变，f变小 b.fn不变，f变小 c.fn变小，f变小 d.fn变大，f 解析：数学分析一：设pq与oa的夹角为α，则对p存有：mg+fsin α＝fn，对q有：fsinα＝mg，所以fn＝2mg，f＝mg/sinα.正确 数学分析二：将p、q两环看做一个整体，在直角方向上两环路只受到重力和oa杆对p环路的支持力fn，所以fn＝2mg，即fn维持不变. 以q环为研究对象，绳的拉力的竖直分力等于q环的重力， 即fsinα＝mg，所以f越来越大. 说明：在解决物体之间的相互作用时，常常采用隔离法和整体法.若不涉及物体之间的作用可用整体法，若要求物体之间的相互作用需再用隔离法. 【基准3】（2001年全国，12）例如图1－4右图，质量为m、横截面为直角三角形的物块abc，∠abc＝α，ab边依靠在直角墙面上，f就是旋转轴斜面bc的升力.现物块静止不动，则摩擦力的大小为 _______. 解析：选物块为研究对象展开受力分析例如图1－5右图.应用领域拓扑水解法将f水解至水平方向和直角方向，物块静止不动，由平衡条件存有： ff=mg+fsinα. 表明：物体静止不动，意味著物块与墙面之间的作用力就是静摩擦力，就可以根据共点力的平衡条件谋摩擦力. 【例4】如图1－6所示，两木块的质量分别为m1和m2，两 轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块甩在上面的弹簧上（但不铁链直奔），整个系统处在平衡状态.现缓慢向上加上面的木块，直至它刚返回上面弹簧.在此过程中下面木块移动的距离为 kb.m2g 解析：整个系统处在平衡状态时，以m1和m2整体为研究对象，由平衡条件得k2弹簧的弹力就是 k2x1＝（m1＋m2）g 当m1被提离上面的弹簧时，k2弹簧的弹力就是k2x2＝m2g 故木块m2移动的距离是xm1－x2＝ （m1+2）g－m2g=m1g 正确选项为c. 【基准5】（2001年全国理科综合，19）例如图1－7右图，在一坚硬水平面上，存有两个质量分别为m1、m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的重弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ.现用水平力向右扎木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为 m1gb.l+ （m1+m2）g m2gd.l+ 解析：以木块1为研究对象，它受到四个力的促进作用：重力m1g、 支持力fn、弹簧的弹力f及滑动摩擦力ff，由平衡条件得f=ff 又由于f=kxff=μfn阿提斯鲁夫尔谷求出x=μ m1g所以，匀速运动时两木块之间的距离为 m1g恰当选项为a 【例6】有点难度哟！ （2021年全国重点中学蛤蛎仿真试卷）一块砖恒定在斜面上，设想它由两半块砖p和q两部分共同组成，例如图1－8右图，则这两半块砖对斜面的压力大小相比较 a.p较大b.q较大 图1－8图1－9 解析：整块砖在斜面上保持静止，即处于平衡状态，它共受到三个力的作用，其中重力g的作用点为重心o点，方向竖直向下，在图上作出它的示意图，它与斜面交点为c点；砖受到的静摩擦力f一定在接触面上，方向沿斜面向上；另一个力则是斜面对它的支持力f