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八 优秀作文的个性化说理 八优秀作文的个性化说理 八period;优秀作文的个性化说理 七、杰出作文的个性化描绘 一、个性化描写的含义及要求 描绘，就是运用艺术的语言，把所挑选的人物、事件、景象具体内容地、形象地、生动地描写、刻画出，并使读者如闻其声、如见其菱形、如临其境，从而受更深刻的病毒感染。其促进作用基本上可以概括为：一就是景物的重现；二就是人物形象以及心理的满布；三就是人物环境的图形。个性化描绘，就是描绘的最低境界。主要整体表现为： 1．描写的对象具有个性，有鲜明特点。 这就是就描绘的内容来说的。对象本身个性独特，只要能够努力做到对称性描绘（把对象特点写下具体内容，合乎对象特点）就可以了。比如说春风的和煦、猴子的灵敏等等，本身特点如此，只要用词精确，切合实际，就是顺利的描绘。 2．描写的对象本身没有什么个性特点，作者把自己的思想感情涂抹上去，使无个性事物有了个性，充满灵性。 这种描绘，必须依靠作者的“融情”与“寓意”。比如说，平淡的河水，你心情不好的时候写下它，可以把河水写活，那就是多情的充满生机的河水；你心情不好的时候写下它，可以把河水inotify，那就是没生命活力的蛰伏的死水。河水本身没什么变化，全然就是你的心境迥然不同。这样写下出的自然，有人称作“人化的自然”。 3．描写的语言别出心裁，富有特色。 这主要依赖于作者的语言功力。同样写下一种事物，人们常用的词就是精确的，但就是正视不必，而用一新词去刻画，这叫做咬文嚼字。例如“红杏枝头春意闹”、“春风又蓝江南岸”中的“惹出”、“蓝”就是典范。用现代汉语文学创作也存有这样的例子，例如“他气呼呼地走了”，就是常用的描绘，一位同学偏不这样写下，而是说道：“他盘子地走了。”“盘子”人们看上去有些不恰当，但与人物联系出来又真的很传神，这个词把人物生气时的整个状态都归纳了。以上三条就是分而言之，其实很难截然分离去。描绘的建议，笼统地说道就是三个词：具体内容、生动、形象。很多情况下，必须相机行事、最宜适度。这个道理说道出来直观，搞出来却甚为难于。而做为一个顺利的描绘者，又必须突破这一难点。 怎样突破呢？下面将分项提出建议。 二、个性化描绘诀窍指路 描写是有方法的。课本上介绍的诸如景物描写、人物描写、环境描写等，是从描写的内容划分来确定方法的，其实，严格地说，这些还不是方法，只是描写的种类而已。动态描写、静态描写、语言描写、心理描写、肖像描写等等是方法吗？也不是，只是描写所涉及的对象。但是，这里边又包含方法，如，不管是写人写物写场景，都得有侧面描写、正面描写；直接描写、间接描写；概括描写、具体描写等，这些就是描写的方法，它们可以用到对多种类型内容的描写中去。有同学要问：我掌握了这些基本的描写方法，就可以使描写有个性了吗？不行，同样进行正面描写，有的同学写得有个性，有的同学可能就写不出个性。为什么呢？因为个性体现在运用方法的能力上。因此，关键的是要在运用方法的过程中不断提高描写的技能。技能强了，方法就用活了。 描绘能力主要彰显在以下四个方面。 1．围绕“中心情绪”，用描写多方面展现情景。 什么叫做“中心情绪”？就是指你想要抒发的主要情绪，这个情绪始终在文中起至支配促进作用。选词用句也好，挑选描绘对象也好，具体内容描绘或是简略描绘也好，都受到这个情绪的直接影响。 比如“快乐”，是一种情绪，如果你写文章表达，就要从头到尾，时时描写它，反之，开头描写了“快乐”的情绪，中间却描写了不怎么快乐的内容，这样前后不一致，全文中的描写就没有发挥协同作用，描写的效果就大为减弱了。为了明白这一道理，我们来看一篇例文的修改情况： 江边晚趣（初稿） 江边，一溜光滑的青色大石板半浸在水中。这里，是大人洗衣服的地方。村西的张大婶正和几个人在捶衣。 堤上，又去了一位大妈，就是村东头玲子的妈。她手里挎着装进衣服的竹篮子。张大婶跟她打著打招呼：“玲子她妈，也去洗衣服啊？”“就是啊。”玲子妈乘着腔，跑至江边，带着几分艳羡的口气悄悄问：“他大婶，听闻你家新近也买了一台电视机，就是吗？”“嗯，那东西可以也真奇，山南海北都能够看看得清清楚楚，真长见识；看看电影也不要回家了。”张大婶捏着一件花掉小褂，笑着说道：“你家宝生秋后必须娶媳妇了吧，房子砌得真气派！我专等着喝喜酒呢！”玲子妈笑呵呵地说道：“哟，到时候还害怕请不动你的小驾为呢！”两人一同苦笑出来，笑得那么惬意，那么雀跃！ 忽然，从堤坝上传来了一阵拖拉机的“嘟嘟”声。不用说，是“烟头大叔”开车从城里回来了。他这个人哪，干什么都马马虎虎，随随便便，唯独对香烟毫不含糊，抽起烟来连烟头都不放过。你看，他已经