口语交际我的暑假生活（课件）部编版语文三年级上册.pptxVIP

我的暑假生活 口语交际 课堂目标 1.让学生在口语交际中锻炼语感，注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。 2.让学生在口语交际过程中学会认真聆听，不要随便打断别人。 3.归纳总结，试着对别人说的话进行评价。 暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？ 口语交际 分享你的故事 看电影 这段经历让你学会了什么(你明白了什么）？ 那天的天气怎么样（周围有哪些景色）？ 你是怎样玩的（你玩的时候遇到了哪些有趣的事）？ 口语交际要求 1．表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合动作等。 2．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。 交际方法 一、看图寻思路。 仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？ 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活， 现在我学会了摘茄子，还会给菜地锄草...... 图中的小朋友是农村的孩子，和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。 交际方法 一、看图寻思路。 仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？ 我爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了...... 图中的小朋友是城里的孩子，和同学们交流的是跟爸爸带去游乐园玩自己观察到不同