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(科教版) 六年级《劳动技术》教学设计
其次单元 绳结工艺——饰结
上海市杨浦区三门中学 陈景华
一、【教学设计思路】
“中国结”是我国的优秀的民族民间艺术之一，其千姿百态的造型为我们的生活增加了一份温馨，一份祝福。本设计包括以下三个方面：一是中国结的需求与设计，二是中国结的加工与制作，三是中国结的评价与沟通。在设计制作作品过程中，要让学生有更多的时机去体验制造的愉悦和感受过程的艰辛、探究的乐趣。
本设计的根本思路是从“需求——设计——操作——评价”几个阶段开放实践活动，把看图——读图——识图作为技能学习的切入口，指导学生看懂和读通工艺流程图，使学生具有分析和理解图示的力量。通过
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