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高中历史的学习技巧与学习方法 高中历史学习要讲究技巧和方法，在学习过程中要注意历史的时间、人 物、事件等因素，学好高中历史并不容易，不仅要熟记课本，还要把内联、外 延的知识学懂、弄会，下面就来和大家聊聊高中历史的学习技巧与学习方法。 怎样学好高中历史？ 1.读历史教材 “读历史教材〞需要“读〞目录、引言、课文、插图、材料、地图、引 文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的根底上明 确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教 材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些根底知识，并用简明扼要 的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住 的，划出来加强记忆。 2.上课要专心听 下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某 个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意 义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识 外，还帮助你理解历史课文。 3.“温故知新〞和蔼于思考 历史的学习是以记忆为根底的，所以不断地回忆以前所学知识和对新的历 史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能 力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该 马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的 历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利 用。 4.整理、整合历史知识 针对历史知识比拟琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知 识，把教材中大量的史实根据历史开展的一般规律加以整理，简化成历史线 第 1 页 共 3 页 索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参 考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己 的知识。 学好高中历史的具体措施 一、多读历史课本。多读几遍历史课本。书读百遍，其义自见。在读的时 候要注意三个方面的问题： 1、找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记 忆； 2、根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些根底知识， 并用简明扼要的文字表达出来； 3、在理解章节目录及内在联系的根底上明确此章节讲了什么问题，以及围 绕此问题讲了哪几方面的内容。 二、整理、整合历史知识。针对历史知识比拟琐碎的问题，我们就需要自 己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史开展的一般规律 加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当 然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下 来，反复消化，变成自己的知识。 三、“温故知新〞和蔼于思考。历史的学习是以记忆为根底的，所以不断 地回忆以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增 强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词 或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本 溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清 楚，这样也算是时间的充分利用。 四、解题的思考。进入高三，考试会相应增多，所以合理安排考试策略并 锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。策略需要结合自己的需要相应作出调 整，而解题那么需要注意：一是“解〞，即想尽一切方法解答问题；二是 “思〞，即解题后的回忆和反思，总结出解题方法并纠正思维误区；三是 “归〞，即将获得的知识经验与教材相印证，课本。 第 2 页 共 3 页 高中历史最根底的复习还在于对根本知识的复习，这是一个学习的过程。 需要保持平常心态，不要产生厌烦和畏难心理。 高中历史的学习技巧与学习方法 第 3 页 共 3 页