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一、简述活动中心课程论的基本观点。 3
二、教育事业改革发展的工作方针 3
三、中 学课程内容 3
四、基础教育改革的基本理念4
五、我国基础教育课程改革的具体 目标4
六、教育科学研究原则 4
七、教师教育行动研究的过程 5
八 、学校管理过程 5
九、学校组织机构的结构类型 6
十、2 0 世纪后期教育改革和发展的特点 6
十一、 《学记》的教学原则 7
十二、夸美纽斯的教育思想 8
十三、教育与生产力的关系 8
十四、教育的文化功能 8
十五、教育目的的层次结构 9
十六、简述教师的劳动特点 9
十七、福勒和布朗教师专业发展的阶段9
十八
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