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七年级语文下册文言文阅读〔3〕
《卖油翁》比照阅读
〔一〕阅读文本,完成练习。
【甲】卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?〞翁曰:“无他,但手熟尔。〞康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射!〞翁曰:“以我酌油知之。〞乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。〞康肃笑而遣之。
【乙】塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡①而入胡②。人皆吊③之,其父曰:“此何遽④不为福乎?〞居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?〞家富良马,其子好骑,堕而折其髀,人皆吊之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?〞居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦⑤而战。近塞之人,死者十九⑥。此独以跛⑦之故,父子相保。
【注释】①亡:逃跑。 ②胡:古代对北方和西方的民族的称呼。③吊:对其不幸表示抚慰。④何遽:怎么就。⑤引弦:拉开弓弦。⑥十九:十分之九。⑦跛:瘸腿。
1. 解释以下句中加点词意思。
〔1〕近塞上之人有善术者〔 〕
〔2〕汝亦知射乎〔 〕
〔3〕但微颔之〔 〕
〔4〕其子好骑〔 〕
2. 用“/〞划分句子停顿〔限划一处〕。
丁壮者引弦而战
3. 以下句中加点词跟例句用法相同的一项〔 〕
例句:堕而折其髀。
A. 而钱不湿
B. 康肃笑而遣之
C. 马无故亡而入胡
D. 睨之,久而不去
4. 用现代汉语翻译下面句子。
〔1〕康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射!〞
〔2〕此独以跛之故,父子相保。
5. 【甲】【乙】两文在简短的故事中分别蕴含了怎样的生活哲理?
【答案】
1.〔1〕擅长 〔2〕你 〔3〕点头 〔4〕喜欢
2. 丁壮者/引弦而战
3. C
4. 〔1〕陈康肃公生气地说:“你怎么敢轻视我射箭的技术!〞
〔2〕唯独这个人因为腿瘸的缘故〔免于征战〕,父子得以相互保全生命。
5. 甲文:熟能生巧;做人需要谦虚低调。乙文:祸福相依,好事和坏事可能会相互转化,要时常保持一颗乐观豁达的心。
【附乙文翻译】
靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人,他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他。那个老人说:“这怎么就不能是一件好事呢?〞过了几个月,那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那个老人说:“这怎么就不能是一件坏事呢?〞他家中有很多好马,他的儿子喜欢骑马,结果从马上掉下来摔得大腿骨折。人们都前来抚慰他们一家。那个老人说:“这怎么就不能是一件好事呢?〞过了一年,胡人大举入侵边境一带,壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人,绝大局部都死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战,父子得以保全生命。
〔二〕阅读文本,完成练习。
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?〞翁曰:“无他,但手熟尔。〞康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!〞翁曰:“以我酌油知之。〞乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。〞康肃笑而遣之。
【乙】
真宗朝,岁岁赏花钓鱼,群臣应制①。尝一岁临池久之而御钓不食。时丁晋公②《应制诗》云:“莺惊凤辇穿花去,鱼畏龙须上钓迟。〞真宗称赏,群臣皆自以为不及也。
〔选自欧阳修《归田录》〕
【注释】①应制:由皇帝下诏命而作文赋诗的一种活动。②丁晋公:即丁谓,北宋奸臣。
1. 用斜线“/〞给下面句子断句。〔限两处〕〔2分〕
尝 一 岁 临 池 久 之 而 御 钓 不 食。
2. 解释以下加点的字。〔4分〕
〔1〕但微颔之 〔 〕
〔2〕康肃忿然曰 〔 〕
〔3〕尝一岁临池久之而御钓不食 〔 〕
〔4〕鱼畏龙须上钓迟〔 〕
2. 以下句中加点字的意义和用法相同的一项为哪一项 ( )〔3分〕
A.①见其发矢十中八九 ②归来见天子
B.①乃取一葫芦置于地 ②太丘舍去,去后乃至
C.①时丁晋公《应制诗》云 ②学而时习之
D.①莺惊凤辇穿花去 ②一狼径去
3.用现代汉语翻译下面的句子。〔4分〕
〔1〕以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
〔2〕真宗称赏,群臣皆自以为不及也。
4. 选文中卖油翁与丁晋公的表现形成鲜明比照,请分别概括两个人物的性格特征。(4分)
【答案】
1.〔1〕点头 〔2〕气愤的样子 〔3〕曾经 〔4〕害怕
2.〔3分〕D〔离开。 A.看见;拜见,朝见。 B.于是,就;才。 C.当时;按时。〕
3.〔1〕用一枚铜钱盖
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