闽教版小学英语第二册Unit4 Parts of the Body教案.pdf

（2 ）积极运用所学知识进行表达和交流, 培养学生竞争的意识. 3 、情感目标： 义务教育课程标准实验教科书英语第二册 激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，体会到用英语交流的乐趣. Unit4 Parts of the Body(1) 三、教学内容及重、难点分析 Lesson 7 1、教学重点： 一、教学内容：闽教版《义务教育课程标准实验教科书》英语第二册 （1 ）认读单词：head, eye, ear , nose, neck, face, mouth 第四单元第七课第一课时 （2 ）句型：Touch your „ 2 、教学难点 二、设计思路： 《英语课程标准》指出: 激发学生对英语学习的好奇心,使 （1 ）注意 neck , face , mouth 三个单词发音 们乐于学习;能根据简单的指令做动作或做游戏 ; 能用英语进行简单 （2 ）能运用“Touch your „”句型. 四、教具准备：多媒体，卡片，贴图等等. 的角色扮演。本节课教学的内容是人的身体部位，而且教学的对象是 五、教学过程 三年级的学生, 他们年龄小，好动，好玩，好奇心大，并且模仿能力 强，根据学生的心理特征与实际情况，在教学过程中,我设计了几个游 （一）Warming-up 戏活动，并能在游戏活动，并能在游戏的过程中让学生眼、耳、手、 Sing a song: My Little Bicycle 口脑等各种器官参加学习活动，培养和发展他们的注意力、观察力、 用课件展示歌曲, 并和学生齐唱他们喜欢的歌曲, 让 他们进入学习英语的状态. 记忆力等，并应用了“TPR ”教学法和情景教学法等进行教学。在课 （二）Review 堂上多给学生以鼓励性的评价 ,增强学生的自信心,而且利用多媒体, 提高学习效率,让学生在学习过程中,不断参与英语学习,体验成功的喜 利用卡片复习单词 ,并对学生进行分组, 培养学生的 悦,从而不断激发学生学习英语的兴趣。 团队合作精神，激起学生的竞争意识 ,为下面的活动作准 备. 二、教学目标： （三）Presentation 1、知识目标： （1 ）学习本课7 个单词: head, nose,