闽教版小学英语三年级上册 Unit7 School Things.pdf

闽教版小学英语三年级上 Unit 7 School Things Part A 教案 桃溪中心学校 刘丽平 一、教学目标 1.能听说、认读本课主要单词：ruler , pen , pencil, yellow ，zoo. 初步运用 please , give , me 等词汇。 2.能听懂、会说： Please give me … Here you are. Thank you You’re welcome. 3.能认读和正确书写字母Yy 和Zz 。 4.学唱歌曲：I Can Say My ABC. 学情分析 三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画等感兴 趣。在课堂上我以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积 极做、努力唱!让学生们在玩玩、做做、说说、 唱唱中学习英语。但这个年级 的学生毕竟接触正规英语教材的时间不是很长，在学习方法和学习策略上还有 很大差距，尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼。 二、教学重难点 1、能根据实物或图片认读：ruler, pen, pencil, yellow, zoo 等单词。 2、能使用Please give me…发出请求。 3、请求别人的帮助时，要客气和讲礼貌，学会使用Please 和Thank you! 三、教具准备 1.单词卡片：ruler , pen , pencil , yellow, zoo ，please, give 。 3. 书包、尺子、钢笔、铅笔、书、铅笔盒等各种学习用具。 4.多媒体课件。 5.英语本三本。 四、教学过程 Step 1 Greetings 1 Step 2 Warming up Sing a song：I can say my ABC. （设计意图：通过问候，营造融洽、轻松的学习氛围，齐唱歌曲，呈现Rainbow， 为复习颜色做准备。） Step 3 Review 1. （课件出示：彩虹）用What can you see in the picture? What colors can you see?引导学生复习相关的颜色的单词。 （设计意图：复习已学的颜色 red , yellow , green , blue , orange , pink.） 2. 教师拿出不同颜色的钢笔、铅笔盒尺子，问：What color is it ? 学 生根据物品的颜色用It’s …来回答。 （设计意图：通过彩虹卡和实物复习已学的颜色，并为新课的导入埋下伏笔。） 3. 揭示并板书课题：Unit 7 School Things Part A 4.分小组，讲清楚比赛机制，比一比，赛一赛，哪组最棒。 Step 4 Presentation （一）整体感知课文 1. 教师播放课文录音或教学光盘，要求学生只是认真听和看，然后教学 Which ruler? The pink one. 再出示几把不同颜色的钢笔、铅笔，做替换练 习。 2．请同学们说说情景内容。 （设计意图：让学生整体感知课文内容，明白所学知识在生活中的运用。） （二）单词教学 1. 教学单词ruler. （1）教师拿出尺子，示范发音，引导学生用大小声操练单词。 （2）教师出示几把尺子，进行a ruler，one ruler, two rulers…的教学 （3）根据不同颜色的尺子，引导学生说出：a pink ruler , a red ruler 等。 （4）出示ruler 的单词卡，教师板书，学生识字。 （利用实物进行直观教学，在直接感知的基础上记忆单词，有趣实用。） 2 2. 教学单词pen 和 pencil 。 （1）出示单词ten 和hen，引导学