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- 2022-09-23 发布于上海
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教育法学
教育法学
形考任务一
一、单项选择题
一、单项选择题(每题 2 分,共 20 分)
题目 1
《中华人民共和国学位条例》颁发于()年。
选择一项
选择一项:
A. 1980
B. 1992
C. 1975
D. 1991
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正确答案是:1980
题目
题目 2
德国学者黑格尔于
德国学者黑格尔于()年撰写了《学校法学》一书。
选择一项
选择一项:
A. 1963
B. 1945
C. 1957
D. 1947
...
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正确答案是:1957
题目
题目 3
我国教育法学研究的主要内容包括
我国教育法学研究的主要内容包括:教育法的基本理论、()、教育法律
责任和法律救济。
选择一项
选择一项:
A. 教育法律行为
B. 教育法律规范
C. 教育法律关系主体的权利与义务
D. 教育法律关系
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正确答案是:教育法律关系主体的权利与义务
题目
题目 4
教育法学的研究对象是教育法、()
教育法学的研究对象是教育法、()及其规律。
选择一项:
A. 教育法律义务
B. 教育法律意识
C. 教育法律权利
D. 教育法律现象
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正确答案是
正确答案是:教育法律现象
题目
题目 5
教育法的特性是指由教育法特定的()和特定的内容所决定的不同于其他法律的个性特点。选择一项
教育法的特性是指由教育法特定的()和特定的内容所决定的不同于其他
法律的个性特点。
选择一项:
A. 义 务
B. 调整对象
C. 环 境
D. 目 标
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正确答案是:调整对象
题目
题目 6
教育法的基本原则
教育法的基本原则,是指全部教育法所应遵循的基本要求和(),是制定
和执行教育法的出发点和基本依据。
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选择一项:
A. 行为规范
B. 工作标准
C. 价值准则
D. 法律关系
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正确答案是:价值准则
题目 7
题目 7
教育法的效力是指教育法的适用范围,它包括时间效力、空间效力和()
效力。
选择一项
选择一项:
A. 对组织的
B. 对人的
C. 对人或组织的
D. 对事的
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正确答案是:对人或组织的
题目
题目 8
下列方法中
下列方法中,()是指在分析的基础上,把同一事物或不同事物的某些方
面、某些要素或某些侧面加以比较,确定其相同点、不同点和相互间的关系或
联系,从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
选择一项:
系统思考法
调查研究法
比较研究法
文献阅读法
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正确答案是:比较研究法
题目
题目 9
教育权与受教育权的共同特点之一是
教育权与受教育权的共同特点之一是:二者均为教育法所确认和保障的
()所享有的利益。
选择一项
选择一项:
A. 一定主体
B. 学 校
C. 教育者
D. 受教育者
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正确答案是:一定主体
题目
题目 10
教育法的
教育法的()是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致
的统一体。
选择一项:
体系
渊源
原则
规范
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正确答案是:体系
二
二、多项选择题(每题 2 分,共 10 分)
题目 11
题目 11
受教育机会平等原则一般包括三个层面:()
选择一项或多项
选择一项或多项:
A. 受教育结果上的机会平等
B. 受教育过程上的机会平等
C. 受教育时间上的机会平等
D. 受教育起点上的机会平等
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正确答案是: 受教育过程上的机会平等, 受教育结果上的机会平等, 受教育
起点上的机会平等
题目
题目 12
我国教育法学研究的内容主要包括
我国教育法学研究的内容主要包括()。
选择一项或多项:
教育法律责任与法律救济
教育法律关系主体的权利与义务
教育事实规律
教育法的基本理论
...
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你的回答不正确正确答案是
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正确答案是: 教育法律责任与法律救济, 教育法律关系主体的权利与义务,
教育法的基本理论
教育法的基本理论
题目 13对教育法的定义可从以下几个方面来理解:()选择一项或多项:
题目 13
对教育法的定义可从以下几个方面来理解:()
选择一项或多项:
A. 教育法是调整教育活动中所有社会关系的行为规范
B. 教育法是调整教育活动中各种法律性的社会
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