小学劳动教育 三年级下册 活动12《有趣好玩立体书》劳动教育课程教学设计（第2课时）.docxVIP

劳动教育课程教学设计《有趣好玩立体书》（第2课时）学校：深圳市龙岗区宝龙学校姓名：刘晓玲 一、教学内容及学情分析 （-）教学内容：北师大版《劳动实践手册》三年级一一《有趣好玩立体书》，旨在 通过本节课的教学使得学生了解体书的制作原理和基本的制作方法，激发学生进行立体书的 创作。 （二）学情分析：三年级的学生已经有了一定的劳动意识，并别具备较强的动手能力， 立体书很多孩子都接触过，但不一定了解立体书的制作原理和制作方法，因此在三年级开展 《有趣好玩立体书》的教学可以很好地激发孩子的兴趣，提高动手能力。 二、教学设计思路 首先是介绍立体书的相关知识，借助课前调查让孩子们了解立体书的制作原理，接着以 讲解和视频演示的形式教会孩子们制作《小蝌蚪找妈妈》这个故事的立体书，最后希望孩子 们可以制作自己喜欢的故事的立体书。 三、教学目标 （一）能根据教材中的步骤说明完成《小蝌蚪找妈妈》的立体故事创作，具有独立动手 的劳动能力；（-）能根据学到的技能自行制作感兴趣的立体故事，养成良好的劳动习惯和品质。 四、教学重难点（-）教学重点：根据步骤说明完成《小蝌蚪找妈妈》的立体故事制作。 （二）教学难点：制作立体书。 五、教学策略 情境教学策略、练习教学策略六、课时分配 第二课时：15分钟七、教学过程 （-）提问回忆，立体书制作纸艺技法有哪几种； （-）淬炼操作，明确小组合作制作要求，每人都要使用一种纸