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- 2022-09-24 发布于上海
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八 、 四 边 形 (4 课时)
教学目标:
立足教材,打好基础,查漏补缺,系统复习,熟练掌握本部分的基本知识、基本方法和基本技能.
让学生自己总结交流所学内容,发展学生的语言表达能力和合作交流能力.
通过学生自己归纳总结本部分内容,使他们在动手操作方面,探索研究方面,语言表达方面,分类讨论、归纳等方面都有所发展.
教学重点与难点
重点:将本部分的知识有机结合,强化训练学生综合运用数学知识的能力,. 难点:把数学知识转化为自身素质. 增强用数学的意识.
教学时间:4 课时
【课时分布】
课时数1
课时数
1
2
1
内
容
平行四边形
特殊的平行四边形(矩形、菱形、正方形) 梯形
四边形单元测试与评析
教学过程:
【知识回顾】
矩 形平行四边形
矩 形
平行四边形
四
边形
菱
形
正方形
等腰梯形
梯 形
直角梯形
2、基础知识
平行四边形是中心对称图形,具有两组对边分别平行且相等、对角相等及邻角互补、两条对角线互相平分等特征.
平行四边形的识别方法有:
①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;
②两组对边分别平行的四边形是平行四边形;
③对角线互相平分的四边形是平行四边形;
④两组对角分别相等的四边形是平行四边形;
⑤两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形,它们除了具有平行四边形的所有特征外,
还具有以下性质:
矩形:四个角都是直角、对
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