中考数学第一轮总复习 十二、概率与统计教案 人教新课标版.docxVIP

十二、概率与统计(5 课时) 教学目标： 立足教材，打好基础，查漏补缺，系统复习，熟练掌握本部分的基本知识、基本方法和基本技能. 让学生自己总结交流所学内容，发展学生的语言表达能力和合作交流能力． 通过学生自己归纳总结本部分内容，使他们在动手操作方面，探索研究方面，语言表达方面，分类讨论、归纳等方面都有所发展． 教学重点与难点 重点：将本部分的知识有机结合，强化训练学生综合运用数学知识的能力，． 难点：把数学知识转化为自身素质. 增强用数学的意识． 教学时间：5 课时 【课时分布】 课时数1 课时数 1 1 1 2 内 容 数据的收集与处理 数据的代表 可能性与概率的计算 统计概率的实际应用（数据的分析与决策） 概率与统计单元测试与评析 教学过程： 【知识回顾】 1、 知识脉络 总体 总体 统计的意义 个体 样本 普查 数据的收集 抽样调查 数据的收集与表示 数据的表示 统计图表 普查 2、基础知识 数据的收集与处理 ⑴通过调查收集数据的过程一般有下列六步：明确调查问题、确定调查对象、选择调查方法、展开调查、记录结果、得出结论． ⑵条形统计图、折线统计图、扇形统计图是三种最常用的统计图．这三种统计图各具特点：条形统计图可以直观地反映出数据的数量特征；折线统计图可以直观地反映出数据的数量变化规律；扇形统计图可以直观地反映出各部分数量在总量中所占的份额． ⑶我们把所要考察的对象的全体叫