自考00466发展与教育心理学押题及答案解析.docx

自考00466发展与教育心理学押题及答案解析 1.孔子认为：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。这一观点针对的是 A、学习方法 B、学习动机 C、教学对象 D、如何做教师 2.以下关于小学生情绪情感发展特点的描述中,正确的是 A、表情丰富且善于控制自己 B、情感逐步从内倾性向外倾性转化 C、冲动性增加而稳定性减弱 D、情感的内容不断扩大与加深 3.柯尔伯格对儿童品德发展水平进行了大量研究,提出了品德发展的“三水平六阶段”学说其中,社会契约的定向属于 A、第二阶段 B、第三阶段 C、第四阶段 D、第五阶段 4.问题解决者常常受物体常见作用的影响,而对其他的作用视而不见,这种现象属于问题解决中的 A、功能固着 B、顿悟 C、迁移 D、定势 5.测验法是指通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法，将其分为成就测验、性向测验、智力测验和人格测验的分类依据是 A、测验方式的不同 B、测验材料性质的不同 C、测验目的的不同 D、测验对象的不同 6.被林崇德称为教师“才华的顶点”,指的是教师的 A、独创能力 B、教学监控能力 C、智力 D、言语表达能力 7.幼儿游戏的最高级形式是（ ） A、集体游戏 B、创造性游戏 C、教学游戏 D、活动性游戏 8.人的道德需要是否得到满足而产生的内心体验,指的是 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意