自考30002幼儿园教育活动设计与组织押题及答案汇总.docx

自考30002幼儿园教育活动设计与组织押题及答案汇总 1.在幼儿回答不正确的情况下，教师使用探询性问题委婉地改变幼儿的思维方向，使之进入更有创造性的阶段，这种追问策略属于 A、澄清型追问 B、重新定向型追问 C、诱发型追问 D、重复型追问 2.教育要“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性”，因此，主题活动设计应遵循 A、目的性原则 B、适宜性原则 C、均衡性原则 D、整合性原则 3.围绕某一事件或现象所组织的综合性活动属于 A、主题活动 B、学科活动 C、经验活动 D、生活活动 4.不需要教师对其区域活动制定计划并进行指导的是属于 A、没有明确计划的幼儿 B、每天制订不同计划的幼儿 C、同时制订多个计划的幼儿 D、每天制订相同计划的幼儿 5.下列选项不符合幼儿园教学活动目标表述要求的是 A、让幼儿熟悉每一位小朋友，能够叫出小朋友的名字 B、学习礼貌衙语：您早、您好、再见等 C、愿意同小朋友一起做游戏 D、能准确叫出班上小朋友的名字 6.不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是（ ） A、表现性目标? B、行为目标? C、情感目标? D、生成性目标 7.要求幼儿对内容进行判断，并说明理由的提问属于 A、创造型问题 B、理解型问题 C、应用型问题 D、评价型问题 8.为幼儿提供实物，让他们通过操作和摆弄