我的新家我做主教案.docxVIP

我的新家我做主教案 我的新家我做主 1.培养学生主人翁意识，积极参与家庭规划和建设。 2.介绍日常生活中的家用电器，重新认识它们相同的种类和性能，掌控有关科学知识和技能。 3.采用分工合作的研究方式，解决规划设计中的实际问题。 4.通过调查、探讨、购物等活动，使学生构成身心健康的消费观念与初步的意识。 了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。 学生掌控调查研究的方式，有效率化解制定订货家用电器规划中的实际问题。 教学准备：图片 一、谈话激趣，引入新课 1.城市发展日新月异，我们的生活水平不断提高，很多人家都乔迁新居，过着幸福生活。乔迁新居后家中应该有哪些变化？ 2.学生交流。 3.教师引导：很多新家会添置物品，包括家用电器。随着科技发展，有很多新型的家用电器已具备更多先进的功能，值得我们去选购，让我们参与家庭的规划建设，做新家的小主人。 4.板书课题：我的新家我说了算。 二、学习探究，掌握家用电器的选购方法。 1.出具新家的平面图，重新认识结构，学生表示家庭常用电器应当置放的最合适边线。 2.出示各种各样的家用电器的图片，让学生说说哪些是和自己家一