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记叙文阅读专题训练一 概括故事情节 记叙文阅读专题训练一概括故事情节 记叙文阅读专题训练一period;概括故事情节 第八谈现代文写作（记叙文） （一）1、概括文章故事情节方法：主要人物+事件+（故事的意义） 2、常用的语言特色：形象生动、清爽迷人、简约融汇、精确严格、 通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、精辟深刻。 3号床的那个男人 从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌三号床那个男人。 男人姓氏苏，三十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫。男人就是本市菜 农，城市扩建后被征了地，用补偿款开了一家沙石料厂，阔绰的出手与邋 遢的外表很难使人M18x至一个词：发动户。 男人大大咧咧的，说话时声带上象是按了喇叭，从不掩饰自己的喜怒 歌唱祖国。给人印象最深的就是每天趴在桌边大快朵颐，真想不通他怎么就那 么爱吃肉。而且，每天中午只要一吃完饭他便当人不让的把挨着窗台的那 个空床据为己有，人往上面一蹲，两分钟没便鼾声四起，给人的感觉这 儿不是病房倒是他的家。 与三号床构成鲜明对比的就是一号床的那对母子，极少骂人，总是恩 安静静的。女人患乳腺癌，刚刚手术。儿子上小学，男人只靠种地养些鸡 鸭过活。男人极少去探视，更多的时候就是那个男孩守侯着母亲。男孩很懂得 事，主动包揽了整个病房里的热水供应。 一号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩 个也是推来让去的。有时男人会带些街上卖的卤肉来，女人总是先埋怨男 人乱花钱，然后把大部分的肉夹住孩子的碗里。// 一日，男人来探视时竟带了一小袋炸婵蛹来，黄灿灿，香脆脆的。男 人给我和三号床各揪了一把，一屋子人烫出来了满嘴的香。尤其就是三号床的 男人，象发现了新大陆般，一再恳求一号床的男人帮自己弄点，说自己在 饭店里喝过这东西，25元一盘，却没有这个新鲜，只要能够帮忙着搬些去，自己 愿意按一元一个买他的。 一号床的男人笑了笑，没有说什么。几天后一号床的男人果然又搬了些 来，三号床如获至宝，非要给对方27块钱，一号床的男人不肯收，三号 床的男人硬是把钱塞给了男孩并且说道自己就讨厌喝这口儿，只要就是新鲜的 有多少要多少。一号床的男人没在意，男孩却放在了心上，一到傍晚便跑 至医院后面的树林里回去挖出。男孩很刻苦最多时一晚上竟能够挖出上二三十个， 三号床的男人总是照单全收。有了这项收录，一号床的餐桌渐渐丰盛起来， 中午时男孩可以为母亲租到一个肉菜，几个应当季的水果，晚上再加之一袋鲜 这样的日子持续了半个多月，一天，男孩悄悄的告诉我，三号床的男 人喝蝉蛹上了瘾，现在存有两个小朋友在帮忙着挖出，他按每个2毛钱一个从小 朋友手里收来，卖给男人。// 我吃惊于男孩的精明，也为他能够找出这样一个挣钱的途径而高兴。婆 婆出院时，我把亲友送的水果罐头之类的东西留给一号床，女人不肯收， 我慌称车小，再走一趟还比较油钱，那女人才拒绝接受了。从医院出，刚跑 几步，远远看到三号床的男人手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌 木丛中。及至走进，我才辨认出，他死掉的竟是蝉蛹！男人走跌，见到就是我， 尴尬的笑了笑：“买的太多。” “那你还卖？”我困惑地瞅着男人。“嘿嘿”，男人抖了抖了头，遮住一脸 和他年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个 菜钱还是有的。” 我恍然大悟，原来他一直用这样的方式接济一号床的病友。那一刻， 我简直不敢相信，在这个男人坚硬容颜的背后，竟存有一颗如此柔和而温热 1.文中已用“//”分为三个部分，请概括各部分主要内容。 3、作者先写下对3号床那个男人喜欢，最后又称赞他，这就是运用了什么表中 达方法？这样写有什么好？ 上学期我至斜河村大支教。那天正在听课，忽然，隔壁教室里响起了 李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。 嘈杂声影响了我的课堂，我连忙关上教室门，指着李老师正连扎拎摁 地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑 着一步一顿地离开。 课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不 管及你上没有听课，常常旁若无人地闯进教室乱打听抓著，把垃圾桶甩得一片狼 藉。2、用简洁的语言概括文章的故事情节。 爱华着，我班有个学生走去，“杨老师，慢，慢回去，陈业被