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2.3 -3、2.3-4 直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质
[课题] 直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质
[教学时间]1课时
[学情分析] 在学习了直线和平面、平面和平面的垂直后，来学习它们的性质，通过长方体 模型引导学生感知在相邻的两个互相垂直的平面中， 有哪些特殊的直线、 平面的关系， 然后 通过操作，确认直线和平面、平面和平面垂直的性质定理的合理性，进而猜想、证明。采用 “直观感知、操作确认、推理证明”，这符合学生学习立几知识，培养空间想象以及逻辑推 理能力的基本规律。
[教学目标]
(1)使学生掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理；
(2)能运用性质定理解决
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