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温故知新 1.绿色植物通过光合作用制造的有机物对于自身 有哪些用途? 2.呼吸作用的场所是什么? 3.默写呼吸作用公式。 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 (储存着能量) + + + 绿色植物与生物圈的碳—氧平衡 ？ 你知道吗 …… 光合作用除了有机物外，还产生了什么？ 结论一 光合作用产生了氧气（O2）。 光合作用的产物：有机物和氧气又是由什么物质转化而来的？ 1773年，英国科学家普里斯特利的实验 结论： 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。 思考 普利斯特利的实验是否总能成功？ 此实验成功的条件是什么？ 必须有光 如果是你今天做的实验，你得出什么结论？ 绿色植物在光照下吸收了二氧化碳（CO2 ）， 产生了氧气（O2）。 光合作用利用二氧化碳作为原料。 结论二 光合作用利用水作为原料。 尝试 1.写出光合作用的反应式： 二氧化碳+水 有机物 +氧气 光能 叶绿体 2.描述光合作用的概念： 光合作用是指绿色植物通过叶绿体， 利光能，把二氧化碳和水转化成储存 着能量的有机物，并且释放出氧气的 过程。 （储存着能量） 光合作用的意义 什么是碳-氧平衡？ 生物圈中二氧化碳和氧气保持的相对平衡 的状态，称为碳-氧平衡。 绿色植物通过光合作用维持着碳-氧平衡 1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？ 2.环境中二氧化碳增多的原因。 3.二氧化碳增多给环境带来了什么影响？ 讨论 4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环 境空气永远清新,我们应该做些什么? 光合作用在农业生产上的应用 充分利用光照,合理密植. 小结 说说这节课你学到了什么? 有什么收获、体会和感想? *
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