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七年级下学期语文备课组工作总结 一、指导思想 高效的课堂，一定是学生积极参与的课堂;一定是充满活力情趣盎然的课堂;一定是充满探索与创造、严谨严密的课堂。本学期，我们七年级语文备课组在学校教研处的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员认真学习先学后教，当堂训练的教学模式，认真学习蔡林森先生《学习的革命》一书中的教育教学理论，研讨语文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下： 二、主要工作情况 一)、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。 全组教师共3人，没出现过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上则就是互帮互助、团结一致协作。互相肇家浜，相处亲密。年青教师陈蕊芳对老教师十分认同，经常主动查问、探究教育教学疑难;充分发挥年轻人的特长，例如影印试卷、整理资料等差不多都就是她搞的。高国欣老师资历最低，还出任着校语文Nc6副组长和班主任职务，身兼数职，工作拥挤，备课组内的集体复习、制作课件等，虽然无法亲临指导，但培育的信使陈蕊芳，起著了较好的信息传达促进作用。我和陈蕊芳商量的周课时进度、课型预设、课件设计、作业精心安排等，都能很快地传达至他那里，并使备课组活动正常、有序、人与自然地进行。关于如何突破难题，我们随时随地的展开探讨，碰面研究、利用网络上的聊天侧边发送信息商谈，正是这样，才使我们七年级6个班齐头并进、整体水平不断提升。三联写作 1、严格按照永威的教学模式进行备课、上课，提高教师的备课质量和教学效益。 本学期我们认真学习先学后教，当堂训练高效率课堂的教育教学理论，深入细致分析我们的学情校情，融合我校的课时精心安排，详尽的设计出来每节课的教案框架及适宜我校学生的课件，努力做到提早复习，课前搞好充分准备。课后深入细致地思考教学过程，及时地自查，并把教学中点点滴滴的体会写下下来，从深层次上去考量如何搞的更好。从而不断提升课堂教学水平。 2、有序地开展教研活动，做好教研课的讲课听课评课工作。积极参加以学校教研处为领导的语文教研组各项教研活动。 3、积极主动协调年级组搞好月托福、中段的命题和评卷分析工作。 二)、不固步自封，不安于现状，而追求卓越、锐意进取是我们工作的动力。 备课组活动对年级学科教学质量起至着十分关键的促进作用，备课组就是充分发挥集体优势的最轻但又就是最基本的团体，他能够在第一时间内辨认出问题并解决问题，实实在在地展开学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入细致进行教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们深信，狠抓备课组活动就是提升教学质量的基本工作。 总之，本学期的工作，在教研处、教导处、语文教研组的统一领导和全备课组教师的共同努力下，已圆满完成了学期初的计划，取得了一定的成绩，达到了预期的效果。 三、不足之处： 1、教育教学能力和创新能力还有待于加强。公开课质量也有待提高。 2、集体复习还没能充分发挥出来集体的智慧，复习质量还须要提升。 3、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，读写的能力还要在进一步挖掘培养，特别是写作能力要加强训练。另外，后进生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。 通过一学期的工作，我们不断认识到，只有诚心诚意地合作，就可以缔造出来优良的成绩。但是，教学之路任重而道远，我们还可以稳步不懈努力，扬长避短，把各项工作搞得更好，全面提高学生的语文素养，为学校建设做出理应的贡献。