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教学设计方案
课题名称: 《直线与平面垂直的判定》
姓名: 工作单位:
学科年级: 高三 教材版本: 人教 A 版
一、教学内容分析:
本节课内容选自《普通高中课程标准实验教科书 ·数学必修2 (人教 A 版)》第二章 2.3.1节。本
节课主要学习直线与平面垂直的定义、判定定理及其初步运用
本节课中的线面垂直定义是探究线面垂直判定定理的基础; 线面垂直的判定定理充分体现了线线垂
直与线面垂直之间的转化,它既是后面学习面面垂直的基础,又是连接线线垂直和绵绵垂直
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