中学教学常规检查实施计划方案.docxVIP

. . word word 资料 中学教学常规检查实施方案 为了进一步加强我校常规教学管理，规教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本方案，现公布如下： 一、指导思想 通过对教学工作的过程性检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位的展现教师 各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题， 改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。 二、检查围及容 检查教师教学工作的：1、教学设计或教案 2、10 名学生（临界生）作业批改情况3、听课记录 4、业务学习记录本等四项的完成情况和完成质量。 三、检查容权重及赋级原则1、级别设置 每位教师的常规检查总等级设A 级、B 级、C 级三个等级，年总评作为考核的重要依据； 检查容的四项也分设A 级、B 级、C 级三个等级。每次检查中有两个或两个以上A，且无C 的总等级定为A 级；低于两B 无 A，还挂C 的一律定为C 级 2、各项赋级原则 2.1 教学设计或教案 A 级：项目环节齐全，科学实用，书写认真，理念新，有特色。教案(教学设计)数量达到要求。每周不少于单班课时的 70%。 B 级：书写较认真，教案各环节齐全，教案(教学设计)数量每周不少于单班课时的 50%。C 级：书写不认真，容简单，教案(教学设计)数量每周低于单班课时的 40