五年级下美术教案寓言神化故事苏少.docVIP

五年级下美术讲课设计寓言及神化故事苏少版 五年级下美术讲课设计寓言及神化故事苏少版 五年级下美术讲课设计寓言及神化故事苏少版 课题： 第19课寓言和神化故事 本课初备课时备课时间 李万清2课时 个人复备栏 讲课目的： 1、认识寓言和神话故事的根本情节及其表现方法，熟习其 配画、插图的画法风格，进一步认识文学与艺术形式的联系。 2、用丰富的绘画手段表现单幅或许连环的画面，在适合的 时机利用学生的寓言配画作品与其余学科联合张开有关活 动。 3、经过对本课的学习，意会寓言和神话故事中蕴涵的深刻 道理，加强学生是非分明的能力以及民族骄傲感。 要点难点： 掌握住寓言和神话故事的中心寓意，而且选择适合的情节把 它表现出来。 讲课难点 寓言或许神话故事中最能表达寓意情节的选择以及画面绘 画元素的个性化设计。 课前准备： 师：有关影像资料、绘画工具，以及相应的讲课挂图，示范 作品。 生：水彩笔、油画棒、勾线笔等;采集简洁寓言和神话故事。 讲课过程： 一、赏识与导入。 教师指引学生赏识寓言“拔苗滋长〞的课本剧，请学生留意 剧中人物的造型和表情。边看边思虑： a、剧中的人物你感觉谁的造型最风趣？ 最令你沉思的场面又是什么？ b、为何禾苗会枯死得那么快？ 假定你是那个农民，会怎么去做？ 指引学生讨论，那个农民是个什么样的人？你以为他哪儿做 错了？(懒散，奇想天开，做事违反客观规律，拔苗滋长。) 你准备怎