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小学三年级家长会老师发言稿 三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更需要家长的关心，所以，学校与家庭一起努力，培养良好的学习习惯，让孩子交出一份满意的答卷。 一、本学期内容 本学期数学知识相对来说比较简单，稍存有困难的就是第一单元“测量”和第五单元“时、分后、秒”，自学这两个单元的所用的时间不多，但在单位间的折算时，很难发生错误，例如米、分后米、厘米、毫米的折算，在实际应用领域中，可以存有相同的单位发生，学生往往分不清，例如练卷中：2分米的面包，切开2厘米的一块，可以切开几块？这样的题目，学生即为必须考量计算方法，又必须估算单位间的变化，将两个相同单位的定量成同样的单位，再展开排序。而时、分后、秒的进率很特定，学生在看看钟面时刻时，晓得1小时=60分后，1分后=60秒，而在排序经过时间和比较小小时，却总是忘掉这一点，将时间单位的进率与其他的进率搞错，发生了很多不必须发生的错误。而其他几个单元，都就是以排序居多，例如万以内的乘法和加法、存有余数的乘法、多位数除以位数，只要学生能够认真仔细地展开排序，坚信孩子都能正确地排序，不能再有的困难。 在本次期中检测中，就看到了很多，本学期的期中检测卷，在我看来，是近三年中最简单的卷子，没有特别难的题目，只要学生能认真对待，应该可以得到较满意的成绩，可以，实际检测的结果，相信家长也不满意，拿着卷子，不需要家长做过多的讲解，孩子就已经懂了，很多地方的错误让家长通心，究其原因，是孩子学习知识不巩固。 二、改良措施 经常能听到家长说“孩子考试总考不了满分，这里错一点，那里错一点，真不知道拿他怎么办”。我相信很多家长都会有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格问题，性子急爱马虎；有的是态度问题，对学习不认真就容易粗心；有的是自以为是，认为会了做的时候就不放在心上导致粗心的出现。而我们班级中，这样的同学特别多，针对这些，现介绍几种方法供家长参考： 1、错题集。给孩子一个“错题集”，使孩子把每次作业中的错题写下来，使他自己找到错误原因，再在旁边作出恰当答案。这实际上就是一个孩子的“错题档案”，这样有助于孩子认识到自己存有的问题，予以废止，就是自我教育的不好办法。而且，至学期结束时，可以确切地晓得孩子在本册自学中脆弱的科学知识块，以便存有针对性地展开练。 2、养成写草稿的习惯。从本学期开始，我要求学生在课堂上随时准备草稿本，并随时用起来，不要觉得自己能口算，而且，学生在草稿本时也同样要认真地进行计算，养成良好的习惯。当孩子养成从草稿开始就严肃认真对待的习惯，就有利于克服粗心的毛病。 3、不要太依赖橡皮。存有了橡皮的协助，学生在做作业时没展开深入细致的思索，想起什么就写下下来，真的不对又盖住，涂涂改改，思索不系统，所以我们也可以就是适度管制孩子采用橡皮，使孩子培养“三思而后行”的习惯，想好了再搞，力争一次搞对。 4、加强练习。课堂上的时间是有限的，而数学书本和配套作业本上的作业也很少，很多学生可能在课堂上学会了方法，可是，没有足够的练习量，学生在解决这些问题时很容易出现这样那样的错误，所以，家长应该和孩子做一些相应的练习，而且，现在三年级的作业量也不多，只要家长有足够的耐心，和孩子一起探究学习上的问题，相信你的孩子会有很大的进步。如果在练习中发现不能解决的问题，欢迎孩子带到学校和老师一起研究。