求一个数比另一个数多 少 百分之几 课件 2022年人教版六年级数学上册新插图版.pptxVIP

2022年人教版六年级数学上册;人教版数学六年级（上）;1.理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分 之几”的问题的解题方法。 2.能正确运用求一个数比另一个数多（少）百分之 几的方法解决实际问题 。 3.感悟百分数问题和分数问题的联系，体会类比的 思想方法。;;课堂导入;新知探究;新知探究;;先求实际比原计划增加的公顷数。再求增加的公顷数占原计划的百分之几。;先求实际是原计划的百分之几。再减去100%就是实际比原计划多的百分之几。;你知道上面这句话的含义吗？举例说一说。;我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际减少了百分之几？;我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际减少了百分之几？;一个数比另一个数多百分之 ≠另一个数比这个数少百分 之几。;课堂练习;2.1999年我国藏羚羊的数量是7万只左右，到2021年底增加到30万只左右。2021年年底羚羊的数量比1999年增加了百分之几?;3.对比辨析。 为了迎接运动会，同学们做了25面黄旗，30面红旗。 （1）做的红旗比黄旗多____面，多_____%。 （2）黄旗比红旗少____面，少 ____ %。;4.一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、 3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体 积要比原来减少百分之多少？;;6.一辆汽车从甲城开往乙城，计划6小时到达，