图形与几何 课件 2022年人教版六年级数学上册新插图版.pptxVIP

2022年人教版六年级数学上册 新教材新插图教学课件 人教版数学六年级（上） 第4课时 图形与几何 总复习 知识回顾 图形与几何 位置与方向 描述物体的位置 用方向和距离确定位置 描述简单的行走路线 圆 半径、直径、圆周率、扇形等概念 圆的周长和面积 圆环的面积 重点解析 描述物体所在位置的关键是方向、角度、距离，还要找准参照点。描述行走路线时，一定要注意位置关系的相对性。 （一）描述物体的位置、位置关系的相对性、描述简单的行走路线 看图回答问题。 (1)小玲家在商场的什么位置? 小玲家在商场东偏南30°方向2500米处。 (2)商场在书店的什么位置?书店在商场的什么位置? 商场在书店东偏北45°方向上1000米处。 书店在商场西偏南45°方向上1000米处。 (3)描述小玲从家到书店 所走的路线。 小玲从书店出发，先向东偏北45° 方向走1000米到商场，再向东偏南30°方向走2500米到家。 看图回答问题。 绘制路线图时，首先根据距离确定好单位长度，然后确定起点的位置，建立方向标，再根据描述的路线，改变观测点，依次画出每个目标的位置。 （二）根据描述画出物体位置和绘制简单的路线图 汽车从起点出发，先向西偏北40°方向行驶3千米，再向正西方向行驶2千米，最后向西偏南55°方向行驶4千米到达终点。 根据描述画出公共汽车的行驶路线。 起点 40° 55° 终点 北 一、定长 二、定点 三、一只脚旋转 一周 2厘米 （1）用圆规画圆 （三）圆和扇形的认识 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r 表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d 表示。 O 圆心 半径r 直径d 圆中心的一点叫做圆心。一般用字母O表示。 （三）圆和扇形的认识 （2）圆的各部分名称 A B O 圆心角 半径 半径 弧 图上A、B 两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB ”。 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 顶点在圆心的角叫做圆心角。 （三）圆和扇形的认识 （3）认识扇形 在同一个圆里，扇形的圆心角越大，扇形就越大。 画一画，想一想。 (1)画一个直径是4 cm的圆，并标出它的直径、半径和圆心。 圆心 直径 半径 画一画，想一想。 (2)画一个半径为1.5 cm，圆心角为90°的扇形。 r=1.5cm （四）圆的周长、面积和圆环的面积 （四）圆的周长、面积和圆环的面积 （3）圆的面积公式： S=πr² （4）圆环的面积计算方法： S=πR²-πr² 或 S=π(R²-r²) 看图，计算阴影部分的面积。 方法一：3.14×12²-3.14×10²=138.16(cm²) 方法二： 3.14×(12²-10²)=138.16(cm²) 课堂练习 1.写出下面各题的最简单的整数比。 （1）一个圆的半径和直径的比是 。 （2）两个圆的半径分别是2 cm 和3 cm，它们 的直径的比是 ，周长的比是 ，面积的比是 。 教材第113页“练习二十三”第15题 2.如图所示，圆的半径是5cm，先把圆与正方 形之间的部分涂上颜色，然后求出涂色部分 的面积。 答：涂色部分的面积是21.5cm²。 正方形：(5×2）²＝100（cm²） 涂色部分：100－78.5＝21.5（cm²） 圆：3.14×5²＝78.5（cm²） 3.如图，一个公园是形布局，半径长1 km，圆心处设立了一个纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路，长约1.41 km。 教材第111页第4题 北门 南门 西门 东门 纪念碑 小湖 （1）这个公园的围墙有多长？ 求圆形公园的围墙长度，就是在求这个圆的周长。 2×3.14×1=6.28（km） 答：这个公园的围墙长6.28 km。 北门 南门 西门 东门 纪念碑 小湖 （2）北门在南门的什么方向？ 距离南门多远？ 北门与南门之间的距离是圆的直径。 答：北门在南门的正北方向，距离南门2 km。 教材第111页第4题 3.如图，一个公园是形布局，半径长1 km，圆心处设立了一个纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路，长约1.41 km。 北门 南门 西门 东门 纪念碑 小湖 （3）如果公园里有一个半径为 0.2 km 的圆形小湖，这个公园 的陆地面积是多少平方千米？ 教材第111页第4题 3.14×1²-3.14×0.2²=3.0144（km²） 答：这个公园的陆地面积是3.0144 km²。 3.如图，一个公园是形布局，半径长1 km，圆心处设立了一个纪念碑。公园有四个门，每