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2021年教师工作总结 本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 经过一个学期的不懈努力，幼儿对线描摹不但存有了较深的重新认识而且在技能技巧方面也存有了很大的提升，而且还图画出来了自己的特色，主要整体表现在以下几个方面 一、会画了。 孩子们存有了一个学期画线描摹的基础，这个学期画出来变得轻车熟路，我鼓励他们想象各种各样的点、线、面，引导他们自己动手画，并缔造一切的机会使孩子们画，动员家长为孩子准备工作各种线描摹工具在家也图画，一次次的作画和练，孩子们对线描摹的认知也越来越浅，画画的经验也越来越多样了，他们的技能技巧存有了显著的提升。 二、大胆画了。 我不懈努力为孩子们创设民主自由、收紧的作画环境，引导和鼓励他们想象出来各种独有的点、线、Sonbhadra装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都特别注意使孩子们相互观赏作品并且展开评价，一次次经验的累积，他们的画面越来越多样，绘画技法也越来越柔和了。我还引导幼儿用多种绘画工具和材料画线描摹，体验创作的欢乐。在全园的美术参观活动中，各班的老师都赞叹孩子们的下笔大胆和想象力的多样。 三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。 存有了画线描摹的基础，孩子们图画起至其他种类的画变得难多了，再也不必挖尽脑汁回去想要怎么装饰了，画面也更多样了：画小朋友时，他们可以给他们穿着上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也存有了可爱的图案，作品的质量越来越低了。孩子们的小画册存有了使我们惊艳的内容，大画廊的作品也使家长们举起了大拇指。 孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在： 一、孩子们的绘画技能两极分化比较小。 二、幼儿的评价能力有待加强。 期望孩子们在艺术的世界里更加民主自由地飞翔，拒绝接受美的熏陶，踏上艺术的人生。