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幼儿园教师一日组织活动制度
.按照《纲要》精神、《教师操作手册》、《幼儿园一日作息表》等要 求,规范、合理、科学、有效地组织好幼儿的一日活动。保护幼儿,不讥讽、 嘲笑和侮辱幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。
.全体教师必须遵守一日作息认真组织开展各类活动,关注四类活动的 均衡性、有效性,各大板块内容相互渗透、有机融合。
.确保每天2小时户外活动时间,其中一小时为运动时间,特殊天气开 展室内运动。能提供符合年龄特点、数量基本满足需要的运动材料和器械, 让幼儿进行较充分运动,有情景、有层次、有挑战,关注幼儿自我服务、心 理品质、能力习惯的培养。
.每天一节集体教学活动,时间按照年龄段控制。集体教学活动准备工 作充分,根据教育活动目标合理选择集体或小组活动形式,注重全体、关注 个别差异,给每个幼儿以表现、表达的机会,并认真分析反思,及时调整或 改进。个别化学习关注区域平衡,材料投放充足,有层次、有挑战,表达年 龄特点,关注孩子的活动态度、个性风格、思维品质。提倡启发式、讨论式 教学方法,重视幼儿学习兴趣,学习方法,学习习惯和创新思维能力的培养。
.保证幼儿每天有1小时以上的自主游戏和自主活动时间,尊重幼儿的 选择,表达自主、自发、自由的原那么。关注材料的跟进、孩子的生活经验、 提供的推进,推进游戏情节的开展,自由活动要确保充分的自由。
. 一日活动中能组织好来园、离园、午睡、午餐、午点等重点生活环节, 提供易于识别的标识,指导幼儿养成良好的如厕、洗手、洗脸、漱口、搽鼻 涕等卫生习惯,学习穿脱衣袜、整理书包、叠放衣服等,情绪愉快、习惯良 好、乐于自理,注意保教一体,站位合理,中大班学做值日生工作。
.做好班级卫生、安全管理、设备管理以及各类出勤、登记、交接班工 作。因公外出的教师,原那么上应通过临时调课完成自己的上课任务。因其它 原因请假者,须提前一天办理手续。
.能关注一日活动中的安全性,及时处理异常情况和突发事件。
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